12．下列關(guān)于酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
①都具有專一性      ②發(fā)揮作用后都會失活        ③都是內(nèi)環(huán)境的成分
④產(chǎn)生過程都需要ATP ⑤產(chǎn)生過程都與膜的流動性有關(guān)．
A．①⑤B．②③C．①④D．④⑤

分析 抗體能特異性識別抗原，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，神經(jīng)遞質(zhì)能被突觸后膜的受體特異性識別；酶發(fā)揮作用后能保持活性一段較長時間，抗體、神經(jīng)遞質(zhì)會失活；細(xì)胞內(nèi)酶不是內(nèi)環(huán)境成分，抗體和遞質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分；物質(zhì)合成都需要ATP；細(xì)胞內(nèi)酶不通過胞吐進(jìn)行分泌，與膜流動性無關(guān)，抗體和遞質(zhì)都通過胞吐進(jìn)行分泌，與膜流動性相關(guān)．

解答 解：①抗體能特異性識別抗原，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，神經(jīng)遞質(zhì)能被突觸后膜的受體特異性識別，①正確；
②酶發(fā)揮作用后能保持活性一段較長時間，抗體、神經(jīng)遞質(zhì)會失活，②錯誤；
③細(xì)胞內(nèi)酶不是內(nèi)環(huán)境成分，抗體和遞質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分，③錯誤；
④物質(zhì)合成都需要ATP，④正確；
⑤細(xì)胞內(nèi)酶不通過胞吐進(jìn)行分泌，與膜流動性無關(guān)，抗體和遞質(zhì)都通過胞吐進(jìn)行分泌，與膜流動性相關(guān)，⑤錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響．細(xì)胞中膽固醇的來源如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體中的膽固醇是一種水溶性的物質(zhì)，是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
B．LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，再通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
C．圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)
D．當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中膽固醇含量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞可能發(fā)生癌變的是 （ ）

A．游離組織，形態(tài)結(jié)構(gòu)改變 B．核增大，染色深

C．膜透性增大，運(yùn)輸功能降低 D．酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．“釀膿鏈球茵的表面有一種抗原，與心臟瓣膜J-的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似．當(dāng)人體感染了這種病菌后，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體不僅向病菌發(fā)起進(jìn)攻，而且也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻．結(jié)果，在消滅病菌的同時，心臟也受到了損傷，使人患風(fēng)濕性心臟病．”以下敘述正確的是（　�。�
A．釀膿鏈球菌表面抗原都是在核糖體合成、由高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞表面
B．風(fēng)濕性心臟病是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能過弱而導(dǎo)致的疾病
C．釀膿鏈球菌被清除有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞等細(xì)胞的參與
D．未被抗體攻擊的釀膿鏈球菌還可以通過效應(yīng)T細(xì)胞的作用被裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系．下列對此敘述，正確的是（　�。�
A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，骨髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D
B．若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離
C．若A表示保護(hù)生物多樣性的措施，B是保護(hù)基因、C是保護(hù)物種、D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
D．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動運(yùn)輸、C表示主動運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是H1N1在人體內(nèi)引起的系列反應(yīng)圖．回答下列問題：

（1）圖中細(xì)胞c發(fā)育成熟的場所是骨髓，物質(zhì)A的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，完成過程①后還需要圖中吞噬細(xì)胞來協(xié)助清除H1N1．
（2）細(xì)胞b通過產(chǎn)生淋巴因子來完成過程②，細(xì)胞e對細(xì)胞g的作用效果⑤是激活溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡．
（3）當(dāng)人體T細(xì)胞大量死亡時，機(jī)體依然具有一定抵抗病原體的能力，主要原因是人體還具有非特異性免疫、部分抗原可以直接刺激B細(xì)胞．
（4）在對H1N1患者使用某種新藥時，通常會先進(jìn)行皮試，主要目的是為了避免新藥引起機(jī)體產(chǎn)生過敏反應(yīng)，患者病愈后再次接觸H1N1時不會患病，主要原因是體內(nèi)的記憶細(xì)胞能夠迅速增殖和分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程．據(jù)圖回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）參與過程⑤的生物在碳循環(huán)中的作用是將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生CO2．．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替．若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為$\frac{a}{100}$～$\frac{a}{25}$kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在工業(yè)污水處理中常用到含脲酶細(xì)菌，其中脲酶可將尿素分解為氨，請回答：
（1）培養(yǎng)含脲沒細(xì)菌的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氨源，并加入酚紅指示劑加以鑒別，在接種前應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．
（2）如圖所示該菌鈍化培養(yǎng)結(jié)果，其采用的接種方法是平板劃線法，圖中2（填編號）區(qū)域出現(xiàn)了較多的單個菌落，通過該接種方法不能（填“能”或“不能”）獲得含脲酶細(xì)菌在土壤中的數(shù)量．
（3）用凝膠色譜法分離脲酶時，相對分子質(zhì)量較大的物質(zhì)會較快從層析注中洗脫出來．
（4）為比較游離含脲酶和固定化含脲酶細(xì)菌的污水處理效率，研究人員用1g游離含脲酶細(xì)菌和1g固定化含脲酶細(xì)菌，分別加入到30mL含有濃度1%尿素的pH為7.5緩沖液中，37℃保溫30分鐘，通過檢測溶液中氨或尿素含量大小達(dá)到該目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對于ZW型性別決定生物，正常情況下不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．Z、W染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
B．雜交后代中雌雄個體的數(shù)量比接近1：1
C．雌性個體內(nèi)存在同時含有兩條Z染色體的細(xì)胞
D．次級卵母細(xì)胞或次級精母細(xì)胞中均含Z染色體

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