圖1中的a、b、c和圖2中的甲、乙、丙、丁為兩個(gè)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分,生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中a、b、c三個(gè)種群之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1所示,生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群同化量所占比例如圖2所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中,能量流動(dòng)方向?yàn)閍→b→c

B. 根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,丙屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若c、丁為植物,常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度

D. 甲、乙、丙、丁四個(gè)種群構(gòu)成了一個(gè)群落

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在利用噬菌體侵染細(xì)菌證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)噬菌體的化學(xué)成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它與下列哪—結(jié)構(gòu)相類(lèi)似

A. 核糖體 B. 中心體 C. 線粒體 D. 染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型個(gè)體(aa的個(gè)體在胚胎期致死),兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是

A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二(普通班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的___________演替.從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于____________________,基礎(chǔ)是______________________.

(2)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示)。在①、③過(guò)程中碳以______________________形式進(jìn)行循環(huán)。

(3)若植食性動(dòng)物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該植食性動(dòng)物的同化量可表示為_(kāi)__________。若雜食性動(dòng)物的食物中草占1/3,則其體重增加30kg,需消耗草___________kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二(普通班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. ③過(guò)程代表綠色植物的光合作用

B. 圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C. 溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二(普通班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見(jiàn)下表)。下列分析正確的是( )

A.光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B.光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.在群落演替過(guò)程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二(普通班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述正確的是( )

①胸腺在免疫中的作用是先分化造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞;

②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂;

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用;

④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原;

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合;

⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省安陽(yáng)市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的紅眼性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,紅眼形成的機(jī)制如下圖所示。實(shí)驗(yàn)室選用兩只紅眼雌、雄果蠅交配,產(chǎn)生的后代如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

性別

紅眼

粉紅眼

白眼

F1

6

2

0

3

1

4

(1)親代雌果蠅的基因型為_(kāi)_________。F1雌性紅眼果繩中純合子與雜合子的比例為_(kāi)_________。由圖可知基因與性狀的關(guān)系是______________________________。

(2)讓F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________________。

(3)果蠅體內(nèi)還有一對(duì)基因T和t,已知這對(duì)基因與A、a基因在減數(shù)分裂時(shí)可以自由組合,且當(dāng)t基因純合時(shí)會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅,對(duì)雄性則無(wú)影響。實(shí)驗(yàn)人員獲得一只純合顯性紅眼雌果蠅,想要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究T、t是位于X染色體的特有區(qū)段上還是位于常染色體上,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法及預(yù)期結(jié)果(注:實(shí)驗(yàn)室中有其他純種眼色果蠅若干)。

實(shí)驗(yàn)方法:______________________________。

預(yù)期結(jié)果:①若____________________,則基因T和t位于常染色體上。

②若____________________,則基因T和t位于X染色體特有的區(qū)段上。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,且不發(fā)生交叉互換的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程。下列敘述不正確的是

A. Ⅰ過(guò)程表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

B. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半是通過(guò)Ⅱ過(guò)程實(shí)現(xiàn)

C. 一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅱ、Ⅲ過(guò)程形成的C細(xì)胞有四種基因型

D. 形成的4個(gè)配子中,若D-1的基因組成為Ab,則D-3為aB

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