生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用．碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子．以上事實可以說明（　　）
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成         ②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素    ④碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素．
A、②③B、③④C、②④D、①③
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是構(gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．
解答： 解：①水中不含碳元素，①錯誤；
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的，②正確；
③碳元素是最基本元素因碳鏈是構(gòu)成生物大分子的基本骨架而不是其含量高，數(shù)量最多的元素不是碳，③錯誤；
④碳鏈是構(gòu)成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素，④正確．
故選：C．
點評：本題考查組成生物體的元素和化合物，重點考查組成生物體的碳元素，要求考生識記組成生物體的元素的含量及種類，明確碳是組成生物體的最基本元素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A、分裂間期的細胞在細胞核內(nèi)進行蛋白質(zhì)的合成
B、染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時期內(nèi)會發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化
C、植物細胞分裂末期DNA聚合酶較為活躍
D、聯(lián)會染色體的著絲點在減數(shù)第一次分裂中期排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細胞膜的主要成分．請據(jù)圖回答問題：
（1）這三種化合物分別是：X
 
；Y
 
；Z
 
．

（2）在綠色植物細胞中，合成X的細胞器是
 
，合成Y的細胞器是
 
，合成Z的細胞器是
 
．
（3）人體細胞中的X主要來自食物的消化吸收，人體小腸上皮細胞吸收X的方式是
 
，用“●”表示X的分子，用“→”表示其進出的方向和途徑，請在圖中表示出這種跨膜運輸方式（表示出其主要特點）．
（4）構(gòu)成Y的基本組成單位是
 
，其結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
．Y在結(jié)構(gòu)和功能上均具有多樣性，從根本上說這是由
 
決定的．除構(gòu)成細胞膜外，再舉例說明Y的一種功能（舉一個例子）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、ATP、核苷酸、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、抗體、受體、酶、tRNA的功能都具有特異性
D、磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答并完成有關(guān)蛋白質(zhì)的概念圖，寫出有要求的相應(yīng)序號所代表的內(nèi)容．

（1）圖1結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是（填序號）
 
，表示羧基的是（填序號）
 
．
（2）圖1化合物由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做
 
． 
（3）圖2化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是
 
；該化合物中含有的肽鍵編號是
 
．
（4）根據(jù)圖2填空
②
 
；⑤
 
；⑦
 
作用；⑧
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　　）
A、精子B、病毒
C、乳酸菌D、受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

若細胞中某種同源染色體有三條，則減數(shù)分裂時一條染色體分向一極，另兩條染色體分向另一極．克氏綜合征是人類的一種遺傳�。ㄈ旧w組成為 44+XXY），患克氏綜合征的男性有97%的可能性不能生育，假設(shè)一個患克氏綜合征的色盲男人和父親是色盲的正常女性結(jié)婚，他們的孩子既患克氏綜合征又患色盲的概率為多少？（XXX個體能夠存活，表現(xiàn)為女性，稱三X染色體綜合征）（　�。�
A、
1
6
B、
1
200
C、
1
8
D、
1
240

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程．如圖為該過程的某一時期示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B、該圖表示的是桑椹胚時期
C、胚胎從①中伸展出來的過程叫孵化
D、高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的細胞分化開始于圖示時期，終止于生命結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是三倍體西瓜育種原理的流程圖：

（1）用秋水仙素處理
 
時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因為這時的細胞具有
 
的特征，秋水仙素的作用在此為
 
．
（2）三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于
 
．
（3）四倍體母本上結(jié)出的果實，其果肉細胞為
 
倍體，種子中的胚為
 
倍體．三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是
 
，由此而獲得三倍體無子西瓜．
（4）三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無子，這些事實說明染色體組倍增的意義在于
 
；上述過程中需要的時間周期為
 
．

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