【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是（ ）

A．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌

B．橡樹(shù)種子散布能力差，常在母株附近形成集群

C．2003年，廣東省人口的出生率為1.329%

D．我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段

【答案】B

【解析】

試題分析：種群的數(shù)量特征：1、種群的密度 2、種群的出生率和死亡率 3、種群的年齡組成 4、性別比例 5、遷入率和遷出率．

解：A、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌屬于種群密度，A正確；

B、橡樹(shù)種子散布能力差，常在母株附近形成集群不屬于種群數(shù)量特征，屬于種群的空間分布，B錯(cuò)誤；

C、2003年，廣東省人口的出生率為1.329%屬于出生率，C正確；

D、我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段屬于年齡組成，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

B．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)的分裂與中心體有關(guān)

C．核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在細(xì)胞周期全過(guò)程中

D．細(xì)胞合成酶的過(guò)程一定需要RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查的方法中，正確的是（ ）

A．調(diào)查趨光性森林害蟲(chóng)，可用黑光燈進(jìn)行誘捕，定時(shí)計(jì)數(shù)

B．調(diào)查昆蟲(chóng)卵和跳蝻的種群密度常用方法是標(biāo)志重捕法

C．宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對(duì)象

D．調(diào)查喬木類的馬尾松，小樣方最好劃分為1m2左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

B．細(xì)胞的控制中心

C．細(xì)胞通迅

D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”在意大利順利誕生。“普羅梅泰亞”能合成與親代相似的脂肪酶，這主要與其親代體內(nèi)含有哪類物質(zhì)有關(guān)（ ）

A. 脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器、血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺(jué)中樞分別位于（ ）

A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B．丘腦、下丘腦、下丘腦

C．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A．進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后，搖勻，再注入4滴NaOH溶液，搖勻，溶液呈紫色

B．只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡

C．檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同，但是溶液濃度、使用比例和方法不同

D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后，機(jī)體不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．漿細(xì)胞快速增殖并分泌抗體，抑制病毒繁殖

B．侵入并破壞人體的T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫力下降

C．T細(xì)胞合成分泌淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖

D．形成效應(yīng)T細(xì)胞，裂解被HIV侵入的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是

A．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

B．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，DNA的一條鏈形成堿基對(duì)

C．轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì)

D．真核細(xì)胞中的DNA不能穿過(guò)核孔，而RNA可穿過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案