3.圖甲表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,①~④表示過程,A~E表示物質(zhì).圖乙是用來探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置圖(橡皮塞上的彎管為帶紅色液滴的刻度玻璃管),請分析回答下列問題.

(1)從圖甲中可看出,酵母菌可進行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,其中物質(zhì)B為CO2,物質(zhì)C產(chǎn)生的具體場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(2)產(chǎn)物為E+B的總反應(yīng)式為:C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2C02+少量能量.
(3)圖乙中紅色液滴變化值代表O2的吸收量.
(4)某興趣小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型:
①除了利用圖乙所示裝置外,還必須同時設(shè)置對照實驗.參照圖乙裝置,簡述對照實驗裝置的設(shè)計方案:除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計與圖2裝置相同.
②若實驗后,圖乙裝置的紅色液滴不移動,對照實驗裝置的紅色液滴右移,則酵母菌進行的細(xì)胞呼吸方式是無氧呼吸.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中:①表示細(xì)胞呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;A為丙酮酸,B為二氧化碳,C為[H],D為氧氣,E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精.

解答 解:(1)從圖甲中可看出,酵母菌可進行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,其中物質(zhì)B為CO2,物質(zhì)C為[H],產(chǎn)生的具體場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(2)產(chǎn)物為E+B的是無氧呼吸,其反應(yīng)式為C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(3)圖乙中NaOH的作用是吸收CO2,所以紅色液滴變化值代表O2的吸收量.
(4)①除了利用圖乙所示裝置外,還必須同時設(shè)置對照實驗.參照圖乙裝置,用等量清水代替NaOH溶液,其他設(shè)計與圖2裝置相同.
②若實驗后,圖乙裝置的紅色液滴不移動,對照實驗裝置的紅色液滴右移,則酵母菌進行的細(xì)胞呼吸方式是無氧呼吸.
故答案為:
(1)有氧呼吸和無氧呼吸      CO2 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
(2)C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2C02+少量能量
(3)O2的吸收
(4)①除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計與圖2裝置相同
②無氧呼吸

點評 本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究酵母菌呼吸方式的實驗,意在考查考生分析實驗裝置圖提取有效信息的能力;能理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.

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酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液
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培養(yǎng)基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示無.
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,培養(yǎng)基甲是液體培養(yǎng)基,原因是配方中無瓊脂(凝固劑);培養(yǎng)基乙不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是無纖維素粉.

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