進(jìn)行葉綠體中色素提取和分離實驗的目的在于提取高等植物葉綠體中的色素,并用________將色素進(jìn)行分離,從而驗證葉綠體中________和________。在濾紙條上可層析出________條顏色不同的色素帶,其中層析得最整齊的一條色素帶是________素,其位置在濾紙條的________。若用菠菜葉色很淺的心葉作為實驗材料,其缺點是________,影響實驗效果。若用菠菜的老黃葉作材料,經(jīng)層析后在濾紙上分離出來的色素帶其缺陷是________。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江溫州中學(xué)上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚州中學(xué)高二1月學(xué)業(yè)水平模擬測試(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省北校區(qū)高一下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是 :( )
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省業(yè)水平考試模擬卷 題型:選擇題
利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是( )
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