(18分)

實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2。

(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的­­­________處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)           ,說明血清中的        不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量       ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)        細(xì)

菌數(shù)量的增長(zhǎng),由此推測(cè)該細(xì)菌生活在         。

實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

(3)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是

________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

(4)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括___________。(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液        b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞               d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液        f.細(xì)菌X

­(5)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________。

 

【答案】

(18分)

(1)對(duì)照

(2)相同    抗體     無明顯變化  抑制    細(xì)胞內(nèi)

(3活化巨噬

(4)  a、d、 f

(5) 小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

29.(18分)

實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2,

(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)           ,說明血清中的        不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量       ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)        細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng),由此推測(cè)該細(xì)菌生活在        

(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是______,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的_____天。

實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括___________。(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液  

b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞        

d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液    

f.細(xì)菌X

(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

29.(18分)

實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2,

(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)________________,說明血清中的________________不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量________________,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)________________細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng),由此推測(cè)該細(xì)菌生活在________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的______天。

      實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括___________。(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液   b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞         d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液     f.細(xì)菌X

(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省張掖二中高三9月月考生物試卷 題型:綜合題

(18分)
實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2。

(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的­­­________處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)          ,說明血清中的       不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量      ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)       細(xì)
菌數(shù)量的增長(zhǎng),由此推測(cè)該細(xì)菌生活在        
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.
(3)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是
________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。
(4)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括___________。(填選項(xiàng)前的符號(hào))。
a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液       b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞              d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液       f.細(xì)菌X
­(5)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________。

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(北京) 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2,

     圖1 實(shí)驗(yàn)一流程示意圖                           圖2 實(shí)驗(yàn)一結(jié)果圖

                                         圖中箭頭表示注射T細(xì)胞或血清的時(shí)間

(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A租小鼠的­­­________處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)           ,說明血清中的        不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量       ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)        細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng),由此推測(cè)該細(xì)菌生活在         。

(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的______天。

      實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括___________。(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液   b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞         d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液     f.細(xì)菌X

­(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________。

 

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