【題目】下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn) (有/無(wú))。
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span> 原因是: 。
【答案】(1)①紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,具有大液泡
②細(xì)胞液呈紫色,便于觀察
(2)有
(3)液泡 原生質(zhì)層
(4)(細(xì)胞失水過(guò)多、過(guò)快)細(xì)胞死亡
(5)不能成功 出現(xiàn)顏色干擾
【解析】試題(1)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料的理由是:①紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,具有大液泡;②細(xì)胞液呈紫色,便于觀察。
(2)該實(shí)驗(yàn)制成裝片后先觀察正常的表皮細(xì)胞的形態(tài),然后使細(xì)胞浸潤(rùn)到蔗糖溶液中使其發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象再觀察,最后又使細(xì)胞浸潤(rùn)到清水中觀察其發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,這樣,就構(gòu)成了前后自身對(duì)照,因此該實(shí)驗(yàn)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)B步驟是在觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的正常形態(tài),主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置。細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱(chēng)為原生質(zhì)層,植物細(xì)胞用酶解法去掉細(xì)胞壁后剩余部分稱(chēng)為原生質(zhì)體。
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是(細(xì)胞失水過(guò)多、過(guò)快)細(xì)胞死亡。
(5)因?yàn)樽仙笫[外表皮細(xì)胞內(nèi)有紫色的中央液泡,占據(jù)了細(xì)胞的大部分空間,而線粒體無(wú)色,即使用健那綠將線粒體染成藍(lán)綠色,也會(huì)出現(xiàn)顏色干擾,所以該細(xì)胞用于觀察線粒體的形態(tài)不能成功。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲狀腺、垂體和下丘腦關(guān)系的描述,錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺的活動(dòng)受下丘腦和垂體的控制
B.血液中甲狀腺激素過(guò)多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)
C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足時(shí),下丘腦和垂體的活動(dòng)加強(qiáng)
D.下丘腦和垂體能影響甲狀腺的活動(dòng),但甲狀腺不能影響下丘腦和垂體的活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體,這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu),韭菜是( 。
A. 二倍體B. 四倍體C. 六倍體D. 八倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述不屬于種群數(shù)量特征的是( )
A.2018年大連人口出生率為1.03%B.橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群
C.我國(guó)的人口將逐漸步人老齡化階段D.由于薇甘菊人侵,松樹(shù)種群死亡率較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B. 溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶
C. 核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道
D. 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實(shí)驗(yàn)裝置之一。請(qǐng)利用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(實(shí)驗(yàn)室除自變量外其他條件相同且適宜)
(1)若A中盛有萌發(fā)的花生種子,B中盛有清水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到液滴向左移動(dòng),從元素組成角度分析原因是_________________________。
(2)若A內(nèi)為水培植物,用此裝置測(cè)量植物光合速率大小時(shí),B內(nèi)盛有__________。在測(cè)量過(guò)程中若突然停止光照,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的合成速率__________(增大/不變/減。。
(3)據(jù)測(cè)量陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)小于500Lux,陽(yáng)生植物光補(bǔ)償點(diǎn)大于陰生植物。光補(bǔ)償點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________________。若A內(nèi)為水培陽(yáng)生植物,請(qǐng)用多套該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步估測(cè)A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大。ㄒ阎獙(shí)驗(yàn)所用光照強(qiáng)度分別為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移動(dòng)的距離來(lái)表示氣體變化量)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并從數(shù)學(xué)模型角度進(jìn)行結(jié)果分析。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關(guān)系,由圖可推測(cè)
A. 木瓜蛋白酶不受pH影響
B. pH不同,胰蛋白酶活性不可能相同
C. pH由10降到2過(guò)程中,胃蛋白酶活性不斷上升
D. pH在5左右時(shí),三種酶都有活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度,測(cè)定胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度,結(jié)果如下圖。圖中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明( )
A. 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)效果可能相同
B. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25 mg/L左右
C. 0.35 mg/L的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)仍然具有促進(jìn)作用
D. 胚芽鞘彎曲的程度只與生長(zhǎng)素有關(guān),與其他激素?zé)o關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是
A. a是由于甲狀腺功能受到抑制
B. c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C. b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D. 如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同
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