當(dāng)小麥由孕穗期進(jìn)入開(kāi)花期時(shí),生物體內(nèi)( 。
A、結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān)
B、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高
C、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低
D、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)不變
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水與自由水可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞的新陳代謝越弱,反之亦然.
解答: 解:小麥由孕穗期進(jìn)入開(kāi)花期時(shí),細(xì)胞新陳代謝旺盛,結(jié)合水與自由水比值降低.
A、麥由孕穗期進(jìn)入開(kāi)花期時(shí),細(xì)胞代謝旺盛,結(jié)合水與自由水比值降低,A錯(cuò)誤;
B、由A分析可知,B錯(cuò)誤;
C、由A分析可知,C正確;
D、由A分析可知,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)弱的關(guān)系的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某些信息傳遞過(guò)程的模式圖,①、②、③、④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類(lèi)的信息分子,下列敘述正確的是(  )
A、當(dāng)飲水過(guò)多和血液中水分增加時(shí),①的分泌量會(huì)增加
B、寒冷時(shí)②的分泌量增加,②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)
C、③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)
D、產(chǎn)生④的細(xì)胞在大多數(shù)情況下是被活化的B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同源染色體的分離和著絲點(diǎn)的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的(  )
A、減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期
B、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂
D、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線圖,以下分析不正確的是(  )
A、從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
B、乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸,曲線Ⅱ表示無(wú)氧呼吸
C、曲線Ⅰ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
D、曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)觀察細(xì)胞有絲分裂的4塊裝片1~4號(hào),則最可能表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期的是( 。
A、1號(hào),中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列
B、2號(hào),細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板
C、3號(hào),細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列
D、4號(hào),細(xì)胞膜向內(nèi)明顯凹陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,過(guò)程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素.過(guò)程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過(guò)程.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、過(guò)程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn)
B、過(guò)程Ⅰ中,囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔
C、過(guò)程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞
D、過(guò)程Ⅱ中轉(zhuǎn)基因小鼠大部分體細(xì)胞中無(wú)褐毛基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

設(shè)置對(duì)照的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中哪一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響( 。
A、測(cè)試因素B、全部因素
C、非測(cè)試因素D、部分因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某國(guó)家連續(xù)幾年鬧災(zāi)荒,食物短缺.依據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少,人們應(yīng)采取以下哪一種食物結(jié)構(gòu)(  )
A、以禽類(lèi)和蛋類(lèi)為主
B、以谷物和植物蛋白為主
C、以草食的牛羊?yàn)橹?/span>
D、以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)蝦為主

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列組成核酸的化學(xué)成分中,DNA分子具有,而RNA分子不具有的是(  )
①磷酸  ②脫氧核糖   ③核糖   ④堿基A、G、C    ⑤堿基T   ⑥堿基U.
A、②⑤B、①②④
C、③⑥D、①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案