A、結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān) |
B、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高 |
C、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低 |
D、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)飲水過(guò)多和血液中水分增加時(shí),①的分泌量會(huì)增加 |
B、寒冷時(shí)②的分泌量增加,②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì) |
C、③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié) |
D、產(chǎn)生④的細(xì)胞在大多數(shù)情況下是被活化的B淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期 |
B、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂 |
C、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂 |
D、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度 |
B、乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸,曲線Ⅱ表示無(wú)氧呼吸 |
C、曲線Ⅰ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖 |
D、曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1號(hào),中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列 |
B、2號(hào),細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板 |
C、3號(hào),細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列 |
D、4號(hào),細(xì)胞膜向內(nèi)明顯凹陷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn) |
B、過(guò)程Ⅰ中,囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔 |
C、過(guò)程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞 |
D、過(guò)程Ⅱ中轉(zhuǎn)基因小鼠大部分體細(xì)胞中無(wú)褐毛基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)試因素 | B、全部因素 |
C、非測(cè)試因素 | D、部分因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以禽類(lèi)和蛋類(lèi)為主 |
B、以谷物和植物蛋白為主 |
C、以草食的牛羊?yàn)橹?/span> |
D、以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)蝦為主 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②⑤ | B、①②④ |
C、③⑥ | D、①③⑤ |
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