下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是 ，它的“生產(chǎn)機(jī)器”是 ．

（2）圖中④的名稱是 ；圖中表示R基的代號(hào)是 ．

（3）形成該化合物的反應(yīng)叫做 ，在這個(gè)過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．

（4）組成這類化合物的基本單位約有 種，它的結(jié)構(gòu)通式是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì)是通過血液傳送的

C．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)但范圍有限

D．所有動(dòng)物都有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是：

①氨基酸； ②C、H、O、N等化學(xué)元素； ③氨基酸分子相互結(jié)合；

④多肽； ⑤肽鏈； ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)圖解回答問題：

（1）在選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇 的葉片；剪下的葉片需要經(jīng)過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為 的酒精消毒30s，取出后在無菌水中沖洗，再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．1%的 溶液滅菌1～2min，最后用無菌水沖洗3次。

（2）離體植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、 （如甘氨酸、煙酸、維生素、蔗糖等）。

（3）①過程稱為 ，所形成的愈傷組織細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，前者在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是；從①②結(jié)果看，它們的實(shí)質(zhì)都是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年8月西非國(guó)家爆發(fā)大面積的埃博拉疫情，埃博拉病毒發(fā)病快，致死率高。埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA（—RNA），宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如下圖，—RNA和+RNA的堿基是互補(bǔ)配對(duì)的。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B．—RNA和+RNA均有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

C．過程②需要tRNA由宿主細(xì)胞提供

D．—RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型中，單位膜是指（ ）

A．一層磷脂分子 B．脂雙層中的任意一層

C．脂雙層組成的膜 D．一層質(zhì)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將裝有五毫升體積分別是3%的，H2O2溶液的密閉容器中，加入2滴新鮮的肝臟研磨液，每隔一段時(shí)間測(cè)定溶液中的O2濃度，得到如圖中曲線a（實(shí)線）說所示結(jié)果．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在t1時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到曲線b所示結(jié)果
B．在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲線c所示結(jié)果
C．在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入5mL體積分?jǐn)?shù)3%的H2O2溶液，可以得到曲線d所示結(jié)果
D．曲線a表明，隨著時(shí)間的推移，H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為中心法則圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示DNA 的復(fù)制過程，對(duì)于真核生物來說，這一過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，主 要是在細(xì)胞核中進(jìn)行，這個(gè)過程發(fā)生一次后，一個(gè)DNA分子變成2個(gè)DNA分子．
（2）②和③過程中，分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯． 
（3）②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案