7.請回答下列有關實驗的問題:
(1)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料
(2)“探究影響酶活性的條件”實驗中,使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解,根據(jù)酶具有專一性的特點可知,實質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氫分解;在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,向研體中加二氧化硅的作用是使研磨充分
(3)在抑制洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,正確的操作次序是B
A.解離→染色→漂洗→制片   B.解離→漂洗→染色→制片
C.染色→解離→漂洗→制片   D.漂洗→解離→染色→制片
(4)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,正確制作裝片后,在顯微鏡下觀察到處于間期的細胞數(shù)量最多.

分析 1、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色.
2、健那綠染液可以將活細胞的線粒體染成藍綠色.
3、色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
4、制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片步驟:解離→漂洗→染色→制片.

解答 解:(1)甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,健那綠染液可以將活細胞的線粒體染成藍綠色.
(2)肝臟研磨液中含有過氧化氫酶使過氧化氫分解;在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,向研體中加二氧化硅的作用是使研磨充分.
(3)解:制做洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,正確的操作次序是:解離→漂洗→染色→制片,B正確.
故選:B.
(4)在整個細胞周期中間期所占時間最長,故在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,正確制作裝片后,在顯微鏡下觀察到處于間期細胞數(shù)量最多.
故答案為:
(1)甲基綠  線粒體
(2)過氧化氫  研磨充分
(3)B
(4)間

點評 本題綜合考查生物學實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.大腸桿菌有許多菌株,菌株A:met- bio- thr+ leu+ thi+(需要在基本培養(yǎng)基中補充甲硫氨酸、生物素),菌株B:met+ bio+ thr- leu- thi-(需要在基本培養(yǎng)基中補充蘇氨酸、亮氨酸和硫胺).科學家Lederberg和Tatum曾做了如下實驗,請分析回答:

(1)菌株A和B混合培養(yǎng)幾小時,把細菌細胞洗滌后涂布在基本培養(yǎng)基的固體平板上,發(fā)現(xiàn)長出了若干野生型菌落,對此實驗現(xiàn)象可作出三種假設:
①營養(yǎng)上發(fā)生了互補,即菌株A所需的met- bio-從菌株B泄漏得到,菌株B所需的thr- leu- thi-從菌株A泄漏得到.
②基因突變;
③不同細菌間遺傳物質(zhì)發(fā)生交換;
(2)為了證明上述假設①,有人設計了一種U型管(如圖2),中間有過濾器隔開,細菌不能通過,但培養(yǎng)液和營養(yǎng)物質(zhì)可通過,實驗如下.請你補充相關實驗內(nèi)容:
實驗步驟:①在U型管中加入液體基本培養(yǎng)基;
②U型管兩端各加入菌株A、菌株B,培養(yǎng)幾小時;
③將U型管兩端的細菌各自取出洗滌后,分別涂布在基本培養(yǎng)基的固體平板,觀察其數(shù)量和存活狀態(tài).
實驗結(jié)果:沒有任何新細菌或菌落產(chǎn)生.
實驗結(jié)論:菌株A與菌株B不可能通過營養(yǎng)互補產(chǎn)生菌落
( 3)發(fā)現(xiàn)大腸桿菌野生型菌株對青霉素有抗性.某興趣小組為探究母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對菌株生長的影響,實驗設計及結(jié)果如表.請補充組別2的相關信息.
組別培養(yǎng)基中的添加物野生型菌株
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常
22μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關敘述,正確的是( 。
A.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
B.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
C.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
D.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.高莖水稻(AA)矮莖水稻(aa)雜交,雜交后代的表現(xiàn)型是( 。
A.高莖B.矮莖C.高莖和矮莖D.不確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物群體中屬于種群的是(  )
A.一個池塘中的全部生物B.一個池塘中的全部草魚
C.一個池塘中的全部魚D.一個池塘中的全部水生植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為研究楊樹對干旱的耐受性,進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO2濃度影響的實驗,結(jié)果如圖.(說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)請回答:

(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細胞通過滲透失水,導致其光飽和點降低(選填“升高”或“降低”).
(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)在重度脅迫后期,氣孔導度降低,胞間CO2濃度升高,原因是類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應的ATP和[H]減少,導致光合速率降低.
(4)植物經(jīng)歷水分脅迫時,普遍認為脫落酸能作為一種干旱信號在植物體內(nèi)傳遞信息,起到調(diào)節(jié)氣孔導度的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.舞蹈癥由等位基因H、h控制,苯丙酮尿癥由另一對等位基因R和r控制,圖1是兩種遺傳病的家系圖.

(1)H、h基因位于常染色體上,為顯性遺傳病,Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚后,生下舞蹈癥男性患者的概率為$\frac{1}{4}$.
(2)Ⅲ1的基因型為HHrr或Hhrr;Ⅲ2為苯丙酮尿癥攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$;Ⅲ3同時患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{16}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn),苯丙酮尿癥的發(fā)生與基因突變確關.圖2是基因突變前轉(zhuǎn)錄mRNA的模板璉的部分序列(含唯一的起始密碼序列信息).(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)
①請寫出該基因片段轉(zhuǎn)錄出來的mRNA序列中的第三個密碼子:ACU.突變前該基因片段表達的肽鏈共有6個肽鍵.
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后,引起苯丙酮尿癥的發(fā)生,推測導致苯丙酮尿癥發(fā)生的原因是蛋白質(zhì)的合成不能啟動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.綿羊面部的毛色有白面和灰面兩種,這一對相對性狀由常染色體上的一對等位基因B、b控制,遺傳實驗發(fā)現(xiàn),讓多對白面綿羊和灰面綿羊雜交,子一代綿羊的面色比例為1:1,讓子一代多對灰面綿羊雜交,子二代面色比例仍為1:1,下列推斷和分析,錯誤的是(  )
A.綿羊的灰色是顯性性狀
B.子二代與子一代中灰面綿羊的基因型不同
C.子一代灰面綿羊為雜合子
D.可能是含灰面基因的雄配子(或雄配子)致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級期末)下列敘述錯誤的是( )

A.正在分裂的根尖細胞有較多的線粒體和高爾基體

B.植物細胞有液泡和葉綠體,但沒有中心體

C.高倍鏡下的成熟植物細胞,不可能觀察到細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案