【題目】科研人員將感染了煙草花葉病毒的煙草葉片的提取液分成甲、乙、丙、丁四組，甲組不做處理，乙組加入蛋白酶，丙組加入RNA酶，丁組加入DNA酶。然后分別接種到正常煙草葉片上一段時(shí)間，觀察并記錄煙葉上病斑的數(shù)量。下列結(jié)果正確的是

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

感染了煙草花葉病毒的提取液中含有煙草花葉病毒，此后四組不同處理結(jié)果如下：甲組不做處理故含有該病毒的遺傳物質(zhì)RNA；乙組加入蛋白酶只是破壞了該病毒的蛋白質(zhì)，但不影響RNA；丙組加入RNA酶，破壞了該病毒的遺傳物質(zhì)RNA；丁組加入DNA酶，對(duì)病毒的遺傳物質(zhì)RNA無(wú)影響。

由以上分析可知，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，在甲乙丙丁四組實(shí)驗(yàn)中，只有丙組加入了RNA酶，破壞了其遺傳物質(zhì)，故其接種后的子代病斑數(shù)量最少，甲、乙、丁三組實(shí)驗(yàn)均對(duì)煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)RNA無(wú)影響，故三組實(shí)驗(yàn)病斑數(shù)量多且數(shù)量應(yīng)一致，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖，下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. 該圖中兩對(duì)非等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

B. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為2：1：1

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 非等位基因的自由組合發(fā)生在②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是（ ）

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過(guò)程

D. 甲、乙各重復(fù)1000次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B. Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C. Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D. Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，圖中親代噬菌體已用32 P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來(lái)自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32 P的無(wú)機(jī)鹽來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌

B.圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低

C.圖中的A表示噬菌體侵染過(guò)程，此過(guò)程中進(jìn)入大腸桿菌的是噬菌體的DNA

D.C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成，需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過(guò)程①是翻譯過(guò)程

B.過(guò)程②與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

C.如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多， r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合，這屬于反饋調(diào)節(jié)

D.c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等動(dòng)物（2n）在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下，cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A.同源染色體分離，非同源染色體自由組合

B.同源染色體交叉互換

C.染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)n 2n

D.染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】啤酒生產(chǎn)時(shí)，麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量，因此，制備麥芽過(guò)程中需降低其活性：如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.PPO催化多酚類(lèi)物質(zhì)的生化反應(yīng)

B.70℃時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少

C.在制備麥芽過(guò)程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4

D.高于90℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系，需釆用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是（）。

A. 比較8與2的線粒體DNA序列

B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與2的X染色體DNA序列

D. 比較8與5的Y染色體DNA序列

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