示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是

A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫

C．從圖丙可以推測，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D．從圖丁可以看出，HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感

 

D

【解析】

試題分析：圖甲中以HIV的RNA做模板，合成DNA鏈，該過程叫逆轉(zhuǎn)錄，A正確。圖乙曲線顯示HIV侵入后機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體進(jìn)行免疫，屬于體液免疫，B正確。因HIV專門入侵破壞T細(xì)胞，圖丙中加入藥物a后，機(jī)體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量增加，故可推測HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感，C正確。圖丁中加入藥物b后，HIV的數(shù)量增加，說明HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b不敏感，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查病毒遺傳信息傳遞及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片的位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多( )

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，不正確的是

A．一切生物體的生命活動(dòng)都離不開水

B．細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

C．磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D．對(duì)動(dòng)物體的生殖活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)屬于固醇類物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是

A．BC段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率

B．改善空間和資源條件有望使K值提高

C．B到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加

D．我國釣魚島、黃巖島附近海域每年實(shí)行“禁漁期”，既有利于獲得較大的捕撈量，也有利于魚類資源再生

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的

C．在正常情況下，組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的

D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)

B．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜

D．染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)溶酶體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶酶體是由高爾基體斷裂形成的

B.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自己機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

C.溶酶體在執(zhí)行功能時(shí)伴隨著膜組分的更新

D.溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位，不會(huì)破壞整個(gè)細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（ ）

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)2性狀之比為3∶1

C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1∶1

D．雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案