下列關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核酸由C、H、O、N、P等元素組成

B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C．核酸的基本組成單位是DNA和RNA

D．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)校高二9月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義可以概括為（ ）

A．使體溫維持相對(duì)恒定

B．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

D．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不能作為RNA的功能?（ ）

A．某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

B．某些病毒的遺傳物質(zhì)

C．催化某些代謝反應(yīng)

D．作為基因表達(dá)的媒介

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬高一上月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）除病毒以外，生物都是由________構(gòu)成的，由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群體叫________；不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成________；由多個(gè)器官構(gòu)成生物體的系統(tǒng)。在生命系統(tǒng)中，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)________，所有種群組成一個(gè)__________。

（2）在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是________；由該層次構(gòu)成的一棵馬尾松屬________層次；一片森林中的全部馬尾松屬________層次。

（3）（多選）下列結(jié)構(gòu)中不能獨(dú)立表現(xiàn)出生命特征的是________。

A．脫氧核糖核酸（DNA）

B．生物大分子

C．獨(dú)立的SARS病毒

D．人體的心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（ ）

A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成膜的主要成分

B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)生物體生殖過(guò)程起著重要的調(diào)節(jié)作用

C．脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中沒(méi)有

D．企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫穩(wěn)定的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A．一個(gè)蛋白質(zhì)分子只含一條多肽鏈

B．①過(guò)程在核糖體上完成

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)功能的多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）

A．Mg是葉綠素不可缺少的組成成分

B．油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C．哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐

D．人體內(nèi)氧元素含量很高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　�。�
A．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞--酶的專一性
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C．植物體細(xì)胞雜交--生物膜的流動(dòng)性
D．植物組織培養(yǎng)--植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．下面是玉米的培育過(guò)程；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
植物的器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植物體
（1）玉米的培育過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性；其中過(guò)程A稱為脫分化．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量纖維素酶、果膠酶酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)．
培養(yǎng)基代號(hào)2.4-D/mg•L-16-BA/mg•L-1愈傷組織誘導(dǎo)率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=$\frac{產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)}{接種外植體總數(shù)}$×100%
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個(gè)已經(jīng)消毒過(guò)的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請(qǐng)完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實(shí)驗(yàn)步驟：
①將200個(gè)已經(jīng)消毒過(guò)的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到L3（填培養(yǎng)基代號(hào)）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)；
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)和比較甲、乙兩組中愈傷組織的個(gè)數(shù)和愈傷組織的誘導(dǎo)率．

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