人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在此環(huán)境中可發(fā)生的生化反應(yīng)有


  1. A.
    載體蛋白和激素的合成
  2. B.
    蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
  3. C.
    丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
  4. D.
    乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉、CO2和水
D
試題分析：載體蛋白質(zhì)和激素的合成是在細(xì)胞內(nèi)，消化道不是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二階段，在線粒體中進(jìn)行，而乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉、CO2和水的過程在血漿中。
考點(diǎn)：本題從代謝進(jìn)行的場所，主要考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜（單位膜）上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞溶膠中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡中，減輕Na+對細(xì)胞溶膠中酶的傷害。下列敘述錯誤的是


  1. A.
    Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)
  2. B.
    Na+ 進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜有選擇透性
  3. C.
    該載體蛋白作用導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度大于外界溶液
  4. D.
    該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是 


  1. A.
    乙表示細(xì)胞內(nèi)液
  2. B.
    甲滲入乙中的量少于滲入丙中的量
  3. C.
    甲中的大分子物質(zhì)可通過丙進(jìn)入乙
  4. D.
    丁液中O2濃度比甲液中高

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在“中，下列說法正確的是


  1. A.
    染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
  2. B.
    用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解
  3. C.
    酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對核酸的破壞
  4. D.
    用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是


  1. A.
    “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)步驟為：制作裝片→水解→染色→觀察
  2. B.
    斐林試劑與雙縮脲試劑的使用方法相同
  3. C.
    NaOH在大小不同的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相同
  4. D.
    用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是


  1. A.
    動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
  2. B.
    傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞
  3. C.
    癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
  4. D.
    動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列有關(guān)敘述，正確的是                    


  1. A.
    1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
  2. B.
    能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
  3. C.
    能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
  4. D.
    物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    上述無籽番茄性狀能遺傳
  2. B.
    若取無籽番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中無種子
  3. C.
    上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
  4. D.
    若取上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株，子房壁細(xì)胞含有三個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向試管內(nèi)加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如圖所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列分析不正確的是


  1. A.
    A試管和B試管對照，說明酶具有專一性
  2. B.
    A試管和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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