如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

①液體a的蛋白質(zhì)含量最高 ②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶 ④細(xì)胞3的種類最多．

A．②③ B．③④ C．①② D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)，樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng)，經(jīng)斐林試劑檢測(cè)，無(wú)明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)，無(wú)橘黃色反應(yīng)．該樣品可能是（ ）

A．無(wú)糖脫脂奶粉 B．純天然牛奶

C．加高果糖漿的果汁 D．普通豆奶粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞①～⑤均能識(shí)別抗原

B．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞

C．細(xì)胞③為B細(xì)胞

D．階段Ⅳ、V為體液免疫的效應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段，在M處給以電刺激，在B，C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化，電流計(jì)指針（ ）

A．不動(dòng) B．向左擺

C．向右擺 D．發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的 中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是 的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程

B．分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在如圖中的C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳導(dǎo)時(shí)，記錄儀檢測(cè)到的結(jié)果是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦，生了一個(gè)色盲兒子和一個(gè)正常的女兒，問(wèn)女兒攜帶色盲基因的可能性是（　�。�
A．75%B．50%C．25%D．66%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列為過(guò)敏反應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a 細(xì)胞是漿細(xì)胞，它所分泌的抗體，在這一過(guò)程與正常免疫應(yīng)答過(guò)程中的區(qū)別是吸附在體內(nèi)某些細(xì)胞的表面．
（2）機(jī)體再次受到過(guò)敏原刺激后，肥大細(xì)胞就會(huì)分泌組織胺等物質(zhì)，引起過(guò)敏反應(yīng)．
（3）預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是找出過(guò)敏原，并且避免再次接觸過(guò)敏原．

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