A. | 雜交育種 | B. | 多倍體育種 | C. | 單倍體育種 | D. | 誘變育種 |
分析 常見的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種,比較如下:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:水稻種子搭載中國返回式衛(wèi)星,在太空中,由于失重、輻射等因素影響而發(fā)生基因突變.所以由太空返回后經(jīng)地面種植,培養(yǎng)出的水稻穗多粒大,營養(yǎng)成分高,這種育種屬于誘變育種.
故選:D.
點評 本題考查了生物變異的應(yīng)用的知識,要求考生能夠區(qū)分識記不同育種方式的原理、方法、優(yōu)缺點等有關(guān)知識,再結(jié)合題干信息準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子受體是水 | B. | 電子供體是NADPH | ||
C. | 反應(yīng)場所位于葉綠體膜 | D. | H+濃度差驅(qū)動ATP合成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是 ( )
A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮時片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1<t2<t3<t4)。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是( )
A.在實驗的4種溫度下,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C.光照相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定土壤中細菌的數(shù)量,一般選用104~106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng) | |
B. | 當樣品稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌 | |
C. | 用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌 | |
D. | 從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3
C.甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進行無氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向光側(cè)分布得多 | B. | 在莖中分布均勻 | C. | 背光側(cè)分布得多 | D. | 在莖的頂端產(chǎn)生 |
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