A、純合體占
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B、與F1表現(xiàn)型相同的個(gè)體占
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C、重組性狀的個(gè)體占
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D、有4種基因型,9種表現(xiàn)型 |
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4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段不完全相同 |
B、水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 |
C、線(xiàn)粒體中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是內(nèi)膜 |
D、有氧呼吸第三階段生成水的同時(shí),伴隨著大量能量的釋放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、④⑤ | C、①⑥ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦 |
B、物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素 |
C、結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié) |
D、甲狀腺激素含量過(guò)高抑制結(jié)構(gòu)甲、乙分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不能通過(guò)標(biāo)記H218O來(lái)研究碳反應(yīng)中O原子變化過(guò)程 |
B、可用本尼迪特試劑檢測(cè)柑桔中是否含有還性糖 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定 |
D、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 醋酸鉛溶液濃度 (g?L-1) | 腦組織鉛含量 (g?gprot-1) | AchE活性 (U?mgprot-1) |
A | 0 | 0.18 | 1.56 |
B | 0.05 | 0.29 | 1.37 |
C | 1 | 0.57 | 1.08 |
D | 2 | 1.05 | 0.76 |
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是AchE活性,因變量是醋酸鉛溶液濃度 |
B、乙酰膽堿是以主動(dòng)運(yùn)輸方式由突觸前膜釋放需要消耗能量 |
C、表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越快 |
D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯看姿徙U溶液濃度對(duì)大鼠神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖可知,prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制 | ||
B、prps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有正反饋效應(yīng) | ||
C、若控制prps的基因的全部堿基中A占20%,則該基因的一條核苷酸鏈中
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D、DNA、酶以及激素的合成與prps一樣都是需要模板的 |
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