【題目】在1，3，5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2，4，6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5，6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）

A.1，3，5號試管內(nèi)都呈藍色
B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C.4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色
D.4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈藍色

【答案】A
【解析】解：A、硫酸銅和氫氧化鈉是斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分，銅離子呈現(xiàn)藍色，1、3、5號試管中均呈藍色，A正確；
B、2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，4號試管加入斐林試劑后水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色，甲、乙兩組實驗結(jié)果不同，B錯誤；
C、1、3、5號試管內(nèi)呈現(xiàn)藍色，2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色，6號試管呈現(xiàn)紫色，C錯誤；
D、6號試管呈現(xiàn)紫色，D錯誤．
故選：A．
根據(jù)題干信息分析可知，1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分是硫酸銅和氫氧化鈉，銅離子呈現(xiàn)藍色，因此1、3、5號試管中均呈藍色；2、4號試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，加入斐林試劑后水浴加熱，4號出現(xiàn)磚紅色，2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色，6號試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，由于小麥種子含有蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會呈現(xiàn)紫色反應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是檢測過氧化氫溶液在過氧化氫酶催化下釋放氧氣量的實驗裝置．實驗材料和過程如下：

材料：鮮肝勻漿，3%過氧化氫，pH分別為5.0，6.0，7.0，8.0的緩沖液、量筒、濾紙片、反應小室（如A圖）等．
方法步驟：①反應小室旋轉(zhuǎn)180°，使過氧化氫溶液接觸濾紙片，記錄在0.5min、1min時產(chǎn)生的氣體量②托盤加水至快滿為止 ③將2片有酶的濾紙片粘在反應小室的一側(cè)內(nèi)壁上 ④將量筒橫放，灌滿水 ⑤反復沖洗反應小室，重復實驗，測量pH6.0，pH7.0，pH8.0時產(chǎn)生的氣體量 ⑥將8片濾紙放入鮮肝勻漿浸泡1min，用鑷子夾起 ⑦反應小室平放在盤中，將量筒移至反應小室伸出的玻璃管上方 ⑧加入pH5.0的緩沖液2mL、3%過氧化氫溶液2mL．將反應小室瓶口塞緊．
（1）該實驗的實驗目的是 ．
（2）正確的實驗操作步驟是②→⑥→→→④→→→ ．
（3）請設(shè)計一個用于記錄實驗結(jié)果的表格．
（4）若把實驗研究的自變量改為酶濃度，是否可以利用上述裝置進行實驗？（可以或不可以）；若可以，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充說明． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞，在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細胞器為

A．核糖體 B．溶酶體 C．液泡 D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物體內(nèi)蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖，葡萄糖、果糖是蔗糖的單體

C. ATP合成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 植物體內(nèi)的導管運輸水和無機鹽，篩管可以運輸有機物，它們都是由死亡的細胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是（ ）

①②③④

A. 若①是不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性

B. 若①是二倍體植株的花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

C. 若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

D. 若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞，則用③進行直接繁育會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）．如圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞分裂圖．請回答：
（1）細胞A是細胞，與之相對應的曲線段是（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）曲線2～3時期DNA含量變化是由于的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于的結(jié)果
（3）A，B，C三細胞中染色單體數(shù)依次是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科研人員所研究的動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌是棲息在胃粘膜的螺旋狀短桿菌，是慢性活動性胃炎和胃癌的主要致病病菌，下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中，錯誤的是

A. 幽門螺桿菌能引起原癌基因和抑癌基因突變

B. 幽門螺桿菌能在酸性環(huán)境條件下生存

C. 幽門螺桿菌儲存遺傳物質(zhì)的主要場所是擬核

D. 幽門螺桿菌通過線粒體進行有氧呼吸

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