關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

C．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

 

C

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，是以核糖核苷酸為原料的，故A正確。轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定的堿基序列進(jìn)行結(jié)合，故B正確。翻譯時(shí)核糖體在mRNA上移動(dòng)，故C錯(cuò)誤。密碼子的兼并性增加了密碼的容錯(cuò)性，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因表達(dá)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
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某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對(duì)植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度（單位：mmol／L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是（ ）

A．①⑤ B．②③ C．②④ D．②⑤

 

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用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，下圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是( )

 

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南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請(qǐng)問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位( )

A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B.葉綠體和線粒體

C.葉綠體和液泡 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物

B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活

D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不可用2n表示的是（ ）

A．含有n對(duì)基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的最多種類

B．含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類

C．一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)

D．含有n對(duì)同源染色體的個(gè)體的配子種類

 

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科目：高中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

A．用物理因素誘變處理可提高突變率

B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

 

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科目：高中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實(shí)說明了（ ）

A．基因是生物體性狀的載體

B．基因能直接控制生物體的性狀

C．基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

D．基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型表示純合子的是（ ）

A. BbDD B. AaBb C. AAdd D. aaBb

 

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同步練習(xí)冊答案