12．下列基本單位對(duì)應(yīng)有誤的是（　　）
A．核酸：核苷酸B．酶：氨基酸C．纖維素：葡萄糖D．進(jìn)化：種群

分析 核酸的基本組成單位是核苷酸，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位，生物進(jìn)化的單位是種群．

解答 解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，A正確；
B、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、纖維素為多糖，基本單位是葡萄糖，C正確；
D、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的單位是種群，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類和基本組成單位，蛋白質(zhì)的基本組成單位，酶的本質(zhì)，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌，可縮小鈾污染的范圍，而其他的細(xì)菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存．科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性，需對(duì)其進(jìn)行分離和培養(yǎng)．請(qǐng)回答：
（1）培養(yǎng)基中一般含細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等．制備培養(yǎng)基時(shí)常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．接種時(shí)使用的接種環(huán)滅菌方法是灼燒滅菌．
（2）為分離出能夠還原鈾的地桿菌，可在培養(yǎng)基中加入含鈾化合物，從用途上看，這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（3）對(duì)地桿菌計(jì)數(shù)時(shí)，常采用的方法是稀釋涂布平板法法．在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個(gè)平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌為2.5×109個(gè)．
（4）獲取地桿菌后如要臨時(shí)保存，可將其接種在斜面固體培養(yǎng)基上，等長(zhǎng)成菌落后放在4℃的冰箱中保存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蝸牛殼的有條紋（A）對(duì)無(wú)條紋（a）為顯性．在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋（AA）個(gè)體占55%，無(wú)條紋個(gè)體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl，則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是（　�。�
A．30%、14%B．30%、21%C．70%、2l%D．70%、42%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的遺傳系譜中有甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲．回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅲ10所患遺傳病是常染色體隱性遺傳，Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$．
（2）若Ⅱ3和Ⅱ4生一個(gè)正常孩子，其同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是$\frac{2}{9}$．
（3）Ⅲ11的基因型是AAXBXb或AaXBXb．Ⅲ9的色盲基因來(lái)自Ⅰ1的概率是1．若Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚生一個(gè)孩子，其同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{18}$．
（4）根據(jù)婚姻法，Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚屬于近親婚配．婚姻法禁止近親結(jié)婚，近親結(jié)婚易導(dǎo)致隱性致病基因純合的機(jī)會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如表示某綠色植物葉片C02吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積．回答下列問(wèn)題：
（1）葉綠素位于葉綠體內(nèi)的基粒（或：類囊體薄膜）  上，提取后經(jīng)層析分離，擴(kuò)散最慢的色素帶呈黃綠色色．
（2）在植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3迅速增加（增加/減少）．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C02的去向是全部用于暗反應(yīng)CO2的固定．
（4）若X軸為時(shí)間，OD區(qū)間光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A．二氧化碳的生成B．胃蛋白酶的合成C．ATP的合成D．抗體的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．藍(lán)藻與黑藻的相同之處是（　�。�
①都有擬核　　②均能進(jìn)行有氧呼吸　�、鄱加芯�粒體　�、芫苓M(jìn)行光合作用
⑤都有染色體  ⑥遺傳物質(zhì)都是DNA     ⑦都能進(jìn)行有絲分裂．
A．②③⑥⑦B．②④⑥C．①②④⑥D．②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于育種的敘述不正確的是（　�。�
A．人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
B．雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理
C．單倍體育種過(guò)程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D．基因型AaBb的植物自交，遵循自由組合定律且后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例為$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞

A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D．促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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