2．用60Co處理水稻萌發(fā)的種子，篩選出一株抗條銹病的植株Z突變體，利用植株自交，以及其后代的抗性植株自交后代的性狀分離比都為抗性：敏感=2：1；以此推斷正確的是（　�。�
A．抗性植株花粉單倍體育種后代均為敏感性植株
B．該變異自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體
C．突變體自交若干代，抗性植株的比例將逐代提高
D．抗性突變體不再可能突變?yōu)槊舾行灾参?/td>

分析 根據(jù)題意分析可知：抗條銹病的水稻植株Z突變體自交，以及其后代的抗性植株自交后代的性狀分離比都為抗性：敏感=2：1，說明抗性對敏感為顯性，且抗性純合體致死．

解答 解：A、抗性植株都是雜合體，且抗性純合體致死，所以花粉單倍體育種后代均為敏感性植株，A正確；
B、由于抗性純合體致死，所以該變異自交不可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體，B錯誤；
C、由于抗性純合體致死，所以突變體自交若干代，抗性植株的比例會不斷減少，C錯誤；
D、基因突變是不定向的，所以抗性突變體仍可能突變?yōu)槊舾行灾参�，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因的分離定律和誘變育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省東莞市高三調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

海蘭褐為現(xiàn)在多數(shù)養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的主要產(chǎn)蛋雞，年產(chǎn)蛋量可以超過300個；其產(chǎn)蛋量會受到光照時間的影響，作用機理如下圖所示。根據(jù)所學的知識，結合題中的信息，請回答以下相關問題：

（1）結構A中的細胞具有 的功能；激素b為 激素。圖中體現(xiàn)的生命活動調節(jié)方式為 。

（2）垂體細胞是否具有識別激素c的受體？_____，理由是 。

（3）上述過程中，激素分泌的調節(jié)機制包括 和 。

（4）如果在養(yǎng)雞場，使雞多產(chǎn)蛋，據(jù)圖示信息應采取的措施是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)菜細胞群體呈黑藍色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是（ ）

A．是真核生物 B．含有葉綠體

C．有核膜 D．都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞器的敘述中正確的是（ ）

A．光合作用一定在葉綠體中進行

B．小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關

C．藍藻的細胞器只有核糖體

D．具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生理活動是（ ）

A．合成蛋白質

B．參與完成細胞的有絲分裂

C．吸收氧氣，進行有氧呼吸

D．吸收并轉換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某高等動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖象．請據(jù)圖回答問題：

（1）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖⑤⑥⑦⑨
（2）在上述分裂圖中，細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖⑤
（3）在上述圖中，屬于初級精母細胞的是圖①③⑧
（4）按照先后順序把有關減數(shù)分裂的號碼排列起來①③⑧⑩④⑥⑨
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖⑤⑥⑦⑨
（6）上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在①圖中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下面光合作用圖解，請回答：

（1）圖中編號所代表的物質分別是：③CO2；④（CH2O）或糖類．
（2）碳反應中需要光反應提供的物質是NADPH和ATP．
（3）圖中5是光反應階段，反應場所是葉綠體的類囊體薄膜上，圖中6是碳反應階段，反應場所是葉綠體的基質中．
（4）晴朗的白天植物細胞內正在進行正常生命活動，突然烏云密布請問短時間內植物細胞內三碳酸的含量上升（上升或下降）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細胞在此過程中最可能合成的是（ ）

A．胃蛋白酶 B．血紅蛋白

C．細胞呼吸酶 D．維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示利用某種細菌中提取的抗蟲基因培養(yǎng)抗蟲玉米的大致過程．請回答下列問題：
（1）農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA具有可轉移至受體細胞并整合到受體細胞染色體DNA上的特點．圖中D過程的方法稱為農桿菌轉化法．
（2）圖中重組質粒，除了含有目的基因外，還必須有標記基因、啟動子、終止子和復制原點；培育轉基因玉米成功的標志是玉米細胞合成抗蟲蛋白（或玉米植株表現(xiàn)出抗蟲性狀）；目的基因能否遺傳給后代常采用的檢測方法是DNA分子雜交技術．
（3）E過程需要運用植物組織培養(yǎng)技術，經(jīng)過脫分化、再分化過程最終形成植株，其依據(jù)的原理是植物細胞全能性．

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