科學家運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時,首先用激素促進良種母牛超數(shù)排卵,然后進行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析不正確的是  


  1. A.
    供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致
  2. B.
    在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛
  3. C.
    運用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆范疇
  4. D.
    早期胚胎培養(yǎng)液的成分和雜交瘤細胞培養(yǎng)液成分有差異
C
試題分析：供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致，這為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，故A正確；在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛，故B正確；試管牛是運用體外受精、胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于有性生殖，而克隆動物屬于無性生殖，故C錯；早期胚胎培養(yǎng)液的成分和雜交瘤細胞培養(yǎng)液成分有差異，故D正確。故選C
考點：本題考查胚胎移植的相關(guān)內(nèi)容。
點評：本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
   


  1. A.
    圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
  2. B.
    愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
  3. C.
    上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程
  4. D.
    “白菜—甘藍”雜種植株為四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于初生演替和次生演替的敘述，正確的是


  1. A.
    沙丘、火山巖上的演替是初生演替．冰川泥土的演替是次生演替
  2. B.
    初生、次生演替形成的群落都無競爭現(xiàn)象
  3. C.
    初生演替需時較長，次生演替需時較短
  4. D.
    初生演替能形成森林，次生演替不能形成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是


  1. A.
    分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
  2. B.
    愈傷組織中的細胞既有分化潛能又有自我更新能力
  3. C.
    凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱
  4. D.
    原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列分析正確的是


  1. A.
    圖中A表示基因突變和基因重組
  2. B.
    現(xiàn)代生物進化理論的研究對象(基本單位)是生物個體
  3. C.
    沒有地理隔離不可能有新物種的形成
  4. D.
    圖中C表現(xiàn)的是種群間生殖隔離，是新物種形成的標志

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，據(jù)圖描述正確的是  


  1. A.
    若細胞1產(chǎn)生激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞
  2. B.
    興奮只能由細胞2傳遞到細胞3，不能反向傳遞
  3. C.
    若細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細胞是甲狀腺細胞
  4. D.
    細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮部位膜內(nèi)負電位變?yōu)檎娢?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將小鼠細胞和人體細胞融合成雜交細胞后，各自的表面蛋白質(zhì)平均分配到膜表面（如下圖），該實驗說明了細胞膜(　　)
 


  1. A.
    由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
  2. B.
    具有一定的流動性
  3. C.
    具有選擇透過性
  4. D.
    具有保護細胞內(nèi)部的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個DNA分子可以形成（經(jīng)轉(zhuǎn)錄）


  1. A.
    一個一種mRNA
  2. B.
    兩個兩種mRNA
  3. C.
    多個多種mRNA
  4. D.
    多個一種mRN

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為某健康人的血糖變化情況，此人在11時前僅進了早餐，下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    A點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加，B點時體內(nèi)分泌的胰島素增加。
  2. B.
    胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定
  3. C.
    B點時，為維持血糖水平，肝細胞內(nèi)的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液
  4. D.
    激素只運輸給靶細胞且直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

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