下列說法正確的是(    )

A.用基因工程方法培育抗蟲植物也能抗病毒

B.基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的目的是培育體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物

C.任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分,因此,假單孢桿菌是“超級細(xì)菌”

D.基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗性的農(nóng)作物

D


解析:

用基因工程方法培育的抗蟲植物(如抗蟲棉)不能抗病毒,所以A項(xiàng)錯(cuò);科學(xué)家培養(yǎng)超級動(dòng)物的更重要的目的是利用某些特定的外源基因在哺乳動(dòng)物體內(nèi)表達(dá),從這些動(dòng)物的乳腺細(xì)胞中獲得人類所需要的各類物質(zhì)(如激素、酶、抗體等),所以B項(xiàng)錯(cuò);每一種假單孢桿菌只能分解石油中的某一種成分,科學(xué)家利用生物工程的方法,把能分解三個(gè)烴類的基因轉(zhuǎn)移到能分解另一種烴類的假單孢桿菌內(nèi),創(chuàng)造出了能同時(shí)分解四種烴類的超級細(xì)菌,所以C項(xiàng)也錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是

A.共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性
B.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
C.對物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配并產(chǎn)生后代
D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北八校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說法正確的是

A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期

B乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組

C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中

D.丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是

A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子

B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈? 的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C.①上堿基A C U G1 2 3 4,則對應(yīng)的DNA分子中A C T G2 3 2 3

D.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示幾種細(xì)胞器,下列說法正確的是

A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有C、E、F                  

B.不含磷脂的細(xì)胞器有A、F

C.發(fā)生A-T堿基配對的細(xì)胞器是C、E、F

D.B與植物有絲分裂有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

 

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