下圖甲表示光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化關(guān)系。表乙表示在15℃和25℃環(huán)境中。不同光照強(qiáng)度（千勒克司）下測(cè)得的某種植物O2釋放速率（ m1／h）的有關(guān)數(shù)據(jù)（忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是                    （填數(shù)字），其中為綠色植物的各種生命活動(dòng)提供能量最多的過(guò)程是                （填數(shù)字）。

（2）各種生物（病毒除外）都能進(jìn)行甲圖中的                   （填數(shù)字）過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是                  。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí)，限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是           ；當(dāng)15℃、光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí)，限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是           ，它主要影響甲圖中光合作用的                     （填數(shù)字）過(guò)程。

（4）在25℃的環(huán)境中，該植物呼吸速率是                   m1／h；15℃的環(huán)境中，光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí)，該植物O2釋放速率為0，這說(shuō)明                                    。

（1）1、3、4、5  5

（2）3    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（3）光照強(qiáng)度     溫度       2

（4）20    光合作用產(chǎn)生的氧氣和呼吸作用消耗的氧氣相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年山西省孝義三中高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（13分）下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中B表示　　　　　　階段。
（2）寫(xiě)出圖甲中所示物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱：①　　　　　　；
③　　　　　　；④　　　　　　；D　　　　　　。A為B提供　　　　　　　　　　　　。
（3）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是　　　　　　和　　　　　　。
（4）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是　　　　　　　　　　　　，限制了光合作用　　　　　　階段的進(jìn)行。
（5）用14C標(biāo)記　　　　　　（填數(shù)字），最后在　　　　　　（填數(shù)字）內(nèi)可找到。
（6）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（請(qǐng)?jiān)赱   ]中填上字母或數(shù)字）

 

(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中B表示          階段。

(2)寫(xiě)出圖甲中所示物質(zhì)的名稱：①        ；C          ；D          。

(3)A為B提供[   ]    和[  ]        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的　　            　　上。以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí)，使用的溶劑一般是                ，我們使用                                

將其進(jìn)行分離。

（2）光合作用的過(guò)程分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示　        階段，B表示        階段，A為B提供了       和        。

（3）寫(xiě)出圖甲中所示物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱：④　　　　　　　　，⑤               ， C          , D         。

（4）由圖乙可知，影響光合作用的因素是               和                  。

（5）比較 Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是            ，限制了光合作用             階段的進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（13分）下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中B表示　　　　　　階段。

（2）寫(xiě)出圖甲中所示物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱：①　　　　　　；

③　　　　　　；④　　　　　　；D　　　　　　。A為B提供　　　　　　　　　　　　。

（3）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是　　　　　　和　　　　　　。

（4）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是　　　　　　　　　　　　，限制了光合作用　　　　　　階段的進(jìn)行。

（5）用14C標(biāo)記　　　　　　（填數(shù)字），最后在　　　　　　（填數(shù)字）內(nèi)可找到。

（6）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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