下列物質(zhì)中,不能被水解的生物分子是 ( )
A.纖維素 B.乳糖 C.甘油 D.ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
硫酸銨是農(nóng)村常用的一種銨態(tài)氮肥,試回答下列問題;
(1)某硫酸銨肥料.實(shí)驗(yàn)測得氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,該樣品中可能混有_________.
A.碳酸氫銨 B.硝酸銨
C.氯化銨 D.磷酸氫二氨
(2)下列物質(zhì)不能跟硫酸銨肥料混合施用的是_________.
A.碳酸氫銨 B.草木灰
C.過磷酸鈣 D.氯化鉀
(3)田間一次施用該化肥過多會使植物變得枯萎發(fā)黃,俗稱"燒苗",其原因是
A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多
B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C.根系不能將水向上運(yùn)輸
D.根系加速了呼吸作用,釋放的能量過多
(4)有人給農(nóng)作物施用15N標(biāo)記的肥料,結(jié)果,在食用此農(nóng)作物的動物尿中可查出15N,試問:
①含15N的化肥從土壤溶液中先后經(jīng)_________和_________的過程而進(jìn)入根細(xì)胞的.
②含15N的物質(zhì)在植物體細(xì)胞內(nèi)的_________處合成為植物蛋白質(zhì),以后被動物攝取;這種植物的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi),先后經(jīng)_________等酶的作用,又分解為含15N的氨基酸.
③含15N的氨基酸被吸收進(jìn)入動物細(xì)胞內(nèi),又經(jīng)_________作用被分解為含15N的物質(zhì),進(jìn)而轉(zhuǎn)變成_________隨尿排出體外.
(5)在土地中施用(NH4)2SO4肥料時(shí),植物吸收的NH多于SO,會不會造成細(xì)胞內(nèi)酸堿度的不平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
硫酸銨是農(nóng)村常用的一種銨態(tài)氮肥,試回答下列問題;
(1)某硫酸銨肥料.實(shí)驗(yàn)測得氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,該樣品中可能混有_________.
A.碳酸氫銨 B.硝酸銨 C.氯化銨 D.磷酸氫二氨
(2)下列物質(zhì)不能跟硫酸銨肥料混合施用的是_________.
A.碳酸氫銨 B.草木灰 C.過磷酸鈣 D.氯化鉀
(3)田間一次施用該化肥過多會使植物變得枯萎發(fā)黃,俗稱"燒苗",其原因是
A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多 B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C.根系不能將水向上運(yùn)輸 D.根系加速了呼吸作用,釋放的能量過多
(4)有人給農(nóng)作物施用15N標(biāo)記的肥料,結(jié)果,在食用此農(nóng)作物的動物尿中可查出15N,試問:
①含15N的化肥從土壤溶液中先后經(jīng)_________和_________的過程而進(jìn)入根細(xì)胞的.
②含15N的物質(zhì)在植物體細(xì)胞內(nèi)的_________處合成為植物蛋白質(zhì),以后被動物攝取;這種植物的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi),先后經(jīng)_________等酶的作用,又分解為含15N的氨基酸.
③含15N的氨基酸被吸收進(jìn)入動物細(xì)胞內(nèi),又經(jīng)_________作用被分解為含15N的物質(zhì),進(jìn)而轉(zhuǎn)變成_________隨尿排出體外.
(5)在土地中施用(NH4)2SO4肥料時(shí),植物吸收的NH3多于SO2,會不會造成細(xì)胞內(nèi)酸堿度的不平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
材料一 2008年9月11日,三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明。三聚氰胺,分子式為C3H6N6,是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,低毒。動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
材料二 食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量,但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)從化學(xué)組成上看,三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有______________,后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為______________。
(2)材料二中所述的檢測辦法有個(gè)弱點(diǎn),即只要在食品、飼料中添加一些含________量高的化學(xué)物質(zhì),就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象,這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的。
(3)人和動物能把NH3的毒性解除掉(轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)),而不能把三聚氰胺分解掉或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),是由于人和動物體內(nèi)____________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過________試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在。
(5)嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,這是因?yàn)開_______。
A.肌細(xì)胞形狀不同
B.在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C.支配的神經(jīng)不同
D.構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
(6)在這次事件中,嬰兒受損器官腎臟的主要功能是維持人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,其中水的排出主要取決于血漿中________激素的濃度,其主要生理作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的________。
(7)據(jù)報(bào)道,小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡。某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:選取生長狀況相同的小鼠若干只,__________________________________。
第二步:甲組每天____________________________________________________________;
乙組每天____________________________________________________________________。
第三步:____________________________________________________________________。
第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目。
請分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
材料一 2008年9月11日,三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明。三聚氰胺,分子式為C3H6N6,是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,低毒。動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
材料二 食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量,但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)從化學(xué)組成上看,三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有 ,后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為 。
(2)材料二中所述的檢測辦法有個(gè)弱點(diǎn),即只要在食品、飼料中添加一些含 量高的化學(xué)物質(zhì),就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象,這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的。
(3)人和動物能把NH3的毒性解除掉(轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)),而不能把三聚氰胺分解掉或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),是由于人和動物體內(nèi) 。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過 反應(yīng)來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在。
(5)嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,這是因?yàn)?u> 。
A.肌細(xì)胞形狀不同
B.在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C.支配的神經(jīng)不同
D.構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
(6)在這次事件中,嬰兒受損器官腎臟的主要功能是維持人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,其中水的排出主要取決于血漿中 激素的濃度,其主要生理作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的 。
(7)據(jù)報(bào)道,小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡。某 課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:選取生長狀況相同的小鼠若干只, 。
第二步:甲組每天 ;
乙組每天 。
第三步: 。
第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目。
請分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ如圖18所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域 (0.2kb)。
(1)那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2( )
A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開 D.能被F但不能被E切開
(2)已知在質(zhì)粒pZHZl中,限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0.8kb,限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)O.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣 品,據(jù)表4所列酶切結(jié)果判斷目的基因的大小為 kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶G和H切割位點(diǎn)標(biāo)注在圖19中。
(3)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,則需將重組質(zhì)粒pZHZ2導(dǎo)入至山羊的 細(xì)胞中。
Ⅱ食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑——青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問題。
(1)青鮮素和 (一種植物激素)的作用類似,其只能人工合成,稱之為植物生長調(diào)節(jié)劑。
(2)科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測。
①該實(shí)驗(yàn)檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是_ ,所用培養(yǎng)液中需要加入的特殊營養(yǎng)成分是
②請完善檢測青鮮素毒性的實(shí)驗(yàn):
第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1-6,分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞。
第二步:向1號培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水,向2-6號培養(yǎng)瓶中分別加入 。
第三步:培養(yǎng)一段時(shí)間后,取樣制成臨時(shí)制片,用顯微鏡觀察記錄變異細(xì)胞的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)變異細(xì)胞百分比。
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中青鮮素濃度(mg/L) | 水 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
結(jié)果如下表:
結(jié)論:低濃度的青鮮素毒性很小, 。
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