某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)實驗分析錯誤的是( 。
A、在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率
B、當種群數(shù)量達到K值時,其年齡組成為穩(wěn)定型
C、de段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏
D、本實驗中不存在對照,酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:分析曲線圖:圖示為酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,其中ab段,酵母菌種群數(shù)量增長率逐漸增大,酵母菌種群數(shù)量加快增長;b點時,種群數(shù)量增長率最大,此時種群數(shù)量增長最快;bc段,酵母菌種群數(shù)量增長率逐漸減小,酵母菌種群數(shù)量減慢增長;c點時,種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量達到最大值,即K值;cd段種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定;de段種群數(shù)量逐漸減少.
解答: 解:A、ab段,酵母菌種群數(shù)量增長率逐漸增大,bc段,酵母菌種群數(shù)量增長率逐漸減小,因此在b點兩側(cè),酵母菌種群數(shù)量可能具有相同的增長速率,A正確;
B、當種群數(shù)量達到K值時,其數(shù)量保持相對穩(wěn)定,因此其年齡組成為穩(wěn)定型,B正確;
C、de段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏,C正確;
D、本實驗在時間上存在前后對照,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量變化曲線、探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線,尤其是S型曲線,能準確分析圖中曲線,判斷不同時期的種群數(shù)量增長率變化情況;識記探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的原理、過程及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖.請分析回答下列問題:

(1)該圖表示的過程稱為
 
;
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱為
 
,②、③代表
 
;
(3)圖中②的密碼子是
 
,反密碼子為
 

(4)連接②與③的化學鍵稱為
 
.④上共有密碼子
 
個,轉(zhuǎn)錄此鏈的DNA模板鏈上的堿基為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過實驗證實基因位于染色體上的科學家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學家分別是(  )
A、孟德爾、摩爾根
B、薩頓、沃森和克里克
C、薩頓、艾弗里
D、摩爾根、沃森和克里克

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表中“相應(yīng)實驗”與“實驗結(jié)論”不能匹配的是(  )
選項相應(yīng)實驗實驗結(jié)論
A將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),其體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中,大小不同的三個瓊脂塊中NaOH擴散的深度相同細胞越大,物質(zhì)運輸效率越低
C摩爾根的果蠅眼色雜交實驗證明了基因在染色體上
D向裝有適量H2O2的試管加入H2O2酶,氣泡釋放加快酶具有高效性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)多細胞生物生命歷程的說法,正確的是(  )
A、細胞衰老的過程總是與機體衰老的過程同步進行
B、細胞的全能性是指受精卵發(fā)育成一個個體的過程
C、細胞凋亡有利于生物體完成正常發(fā)育
D、導致癌細胞容易擴散的原因是細胞之間的黏著性下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法正確的是(  )
A、囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B、囊胚期的內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜
C、囊胚的各細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能
D、囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異不是復制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中一種重要的物質(zhì)循環(huán)類型,下列屬于碳循環(huán)過程的是( 。
A、根瘤菌的固氮作用
B、綠色植物的光合作用
C、水蒸發(fā)至大氣中
D、鎘通過食物鏈被富集

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A、線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
B、能進行光合作用的細胞都含有葉綠體
C、只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物
D、線粒體是細胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,能為各種生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛胚胎移植試驗的主要流程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①過程需要是注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂
B、③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提
C、④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚
D、⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性

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