下圖縱軸為酶反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度，其中正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的是﹙﹚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系．下列說法中正確的是（ ）

A．AB段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C．細胞分裂過程中處于BC段的時期包括前期、中期和后期

D．BC段中染色體都含有染色單體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）小腸絨毛的上皮細胞吸收葡萄糖的方式是[ ]____________ ；

（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式是[ ]_________________；

（3）O2分子從肺泡中擴散到血液中的方式是[ ]___________。

（4）①和③的不同點是①不需要__________和___________；

（5）與①②相比③的運輸特點是： 和 。

（6）大分子和顆粒性物質(zhì)以 方式進出細胞，體現(xiàn)了細胞膜的 特點。細胞膜的功能特點是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是（ ）

A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B．曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用

C．在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D．整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，能量流動的正確途徑是（ ）

A．葉綠素→陽光→ 氫和氧

B．陽光→葉綠素→ADP →（CH2O）

C．葉綠素→陽光→ADP →C5

D．陽光→葉綠素→ATP →（CH2O）

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的一項是

A. 酶是活細胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

B. 酶能夠提供反應(yīng)開始所必需的活化能

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)

D. 一個酶分子只起一次作用，然后就被破壞了

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中某些白細胞能夠吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A. 主動運輸 B. 協(xié)助擴散 C. 自由擴散 D. 細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是________。（填標(biāo)號）

（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進入組織細胞的方式是_________；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過________層膜才能被組織細胞①利用。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_____________。

（4）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起③增多的實例 。

（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有 。

（6）如果圖中①細胞為B淋巴細胞，則合成抗體的細胞器是__________，抗體存在于上圖中 的部位__________（填標(biāo)號）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一生物有四對染色體。假設(shè)一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4

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