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下列各項中，可作為個體發(fā)育實例的是


  1. A.
    水稻種子萌發(fā)長成具根、莖、葉的植株
  2. B.
    人從嬰兒到青春期的發(fā)育
  3. C.
    雞的受精卵發(fā)育成能下蛋的母雞
  4. D.
    受精卵發(fā)育成蝌蚪
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

（8分）【生物――現(xiàn)代生物科技專題】熒火蟲能發(fā)光是熒火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于梢物體內，也可使植物體發(fā)光。加利福利亞大學的一紐科學家成功地通過轉基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿苗體內，并在大腸桿菌體內產生熒光索酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是              。在構建的基因表達載體中除了目的基因外，至少還要包括              。等。

（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。選取運栽體時，下列所列各項不必考慮的是       。

        A．能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存

B．具1至多個的限制酶切點

C．具有與目的基因相同的堿基片段

D．具有某些標記基因

（3）下列可作為受體細胞的生物有

A．土壤農桿菌     B．結核桿菌      C．噬菌體      D．枯草桿菌

（4）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的。在將體外重組表達載體DNA導人大腸桿菌體內之前通常要用              處理大腸桿菌，若將基因表達載體導人植物細胞內通常采用的方法              。

（5）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)勢是      和      。

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