下圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，相關敘述正確的是

A．該途徑依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性

B．①過程中需控制好細胞分裂素的效應高于生長素

C．②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織

D．③過程需使用液體培養(yǎng)基搖床培養(yǎng)，有利于細胞增殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復習第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某動物種群中，基因型AA、Aa和aa的個體所占比例分別為20%、60%和20%。在長期的選擇過程中A基因和a基因之間的比例變化如下圖，則各基因型個體在此壞境中競爭能力的大小關系最可能為

A．AA<Aa=aa B．AA=Aa>aa C．AA=Aa<aa D．AA<Aa<aa

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程均可發(fā)生變化（ ）

A．中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合

C．外界不利因素可導致染色體變異

D．存在染色體數(shù)目、染色單數(shù)數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時期

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

纖維素酶高產(chǎn)菌株的研究與應用，有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題：

（1）為達到篩選目的，平板內的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應以____________作為唯一碳源。

（2）在圖示操作步驟③中，下列選項不需要的是___________（填序號）。

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水

（3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。

（4）圖示操作②、③過程需重復幾次，目的是__________。

（5）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。

該同學的接種方法是______________。推測該同學接種時可能的操作失誤是_____________。

（6）纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，兩種菌降解纖維素的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設有_____________。

A．兩種菌類合成的相關酶數(shù)量不同

B．兩種菌內酶基因的結構不同

C．兩種菌內相關酶結構不同

D．兩種菌內相關酶活性不同

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米（2N=20）花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段，細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)-b過程中細胞內不會發(fā)生基因重組

B．c-d過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．e點后細胞內都含有2個染色體組

D．f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體體液調節(jié)的敘述，正確的是

A．血糖濃度降低時,胰島素分泌增加

B．大量飲水時，抗利尿激素分泌增加

C．過度緊張時，腎上腺素分泌增加

D．人體缺碘時，促甲狀腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅（2N=8）進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段細胞（I—IV）中遺傳物質或其載體（①—③）的數(shù)量。下列表述中，正確的是

A．在I→II期間最易發(fā)生基因突變

B．在II階段的細胞內，有2對同源染色體

C．在IV階段的細胞內，能發(fā)生基因重組

D．在II、IV階段的細胞內，都可能含有兩個Y染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述錯誤的是（ ）

A．酶的基本單位可以是核糖核苷酸

B．產(chǎn)生胰島素的細胞也能產(chǎn)生呼吸酶

C．低溫能使酶的催化效率失去

D．酶的專一性由自身的分子結構決定

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關如圖所示坐標曲線的說法中，不正確的是（ ）

A．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→b過程有可能發(fā)生基因突變

B．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離

C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生基因重組

D．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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