分析 據(jù)圖分析,病毒侵入宿主細胞形成靶細胞;刺激T細胞形成效應T細胞,效應T細胞使得靶細胞裂解死亡;其中A表示淋巴因子,B表示糖蛋白.
解答 解:(1)流感病毒是由RNA分子和蛋白外殼構成,該病毒合成其蛋白質(zhì)外殼的場所為宿主細胞的核糖體.
(2)被流感病毒感染者往往會出現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象是由位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞異常所致,在此過程中甲狀腺激素或腎上腺素分泌量增多,使代謝增強,增加產(chǎn)熱.
(3)圖中效應T細胞依賴于細胞膜表面的糖蛋白,識別被病毒侵入的宿主細胞,并與之結合.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.效應T細胞與靶細胞密切接觸后致靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡.
(4)若某人接種流感疫苗后,人體內(nèi)的漿細胞會產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,提高自身對流感的抵抗力,其中抗原是流感疫苗,這種免疫被稱為特異性免疫.
故答案為:
(1)宿主細胞的核糖體
(2)下丘腦 甲狀腺激素或腎上腺素
(3)糖蛋白 細胞凋亡
(4)漿 流感疫苗 特異
點評 本題結合流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用和體溫調(diào)節(jié),要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高一上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化
A.變大、變少、變暗 B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA的分布實驗中,鹽酸水解后,需用70%的酒精沖洗玻片10秒再進行染色 | |
B. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距所畫濾液細線最遠 | |
C. | 鮮榨的西瓜汁中含有豐富的葡萄糖,可用作鑒定還原糖的實驗材料 | |
D. | 在觀察葉綠體的實驗中,需將菠菜葉下表皮上所帶的葉肉去除干凈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質(zhì)運輸和信息交流 | |
B. | 吞噬細胞對抗原處理后,將抗原直接呈遞給T細胞 | |
C. | 漿細胞分泌抗體與抗原形成沉淀或凝集 | |
D. | 甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素通過血液運輸幾乎作用于全身細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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