免疫接種可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，主要有兩種方法：①注射疫苗；②注射抗體。下列說法錯誤的是(      )

A．醫(yī)學(xué)上一般采用方法①預(yù)防一些傳染病
B．接種“甲型流感疫苗”能引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞的增殖和分化
C．方法②不能提供相應(yīng)疾病的長期保護(hù)，只能保持短暫的免疫力
D．對易感者接種治愈者的血清進(jìn)行預(yù)防的方法屬于主動免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（7分）目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者，乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)（俗稱“乙肝兩對半”）。

序號
檢測對象
中文名稱
相關(guān)物質(zhì)及檢出的含義
1
HBsAg
表面抗原
包繞在乙肝病毒最外層。單獨(dú)的HBsAg無傳染性
2
HBsAb
表面抗體
人體產(chǎn)生，保護(hù)肝臟
3
HBeAg
E抗原
乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性
4
HBeAb
E抗體
表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性
5
HBcAb
核心抗體
乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它提示乙肝病毒的復(fù)制
（1）某同學(xué)在高考體檢時，檢測結(jié)果是“大三陽”，即出現(xiàn)1、3和5陽性（可以檢測到），這一結(jié)果表明該同學(xué)體內(nèi)乙肝病毒                                      ，需要對其隔離治療。
（2）某廣告稱他們能利用基因治療手段徹底治愈乙肝，實(shí)際是利用HBV—DNA探針進(jìn)行病毒DNA檢測，若檢測發(fā)現(xiàn)該個體血液為陰性，則該個體的傳染性      （填“小”或“大”）；而基因治療則是將                                          導(dǎo)入患者細(xì)胞。
（3）調(diào)查表明乙肝病毒家庭聚集現(xiàn)象比較常見，親屬之間容易相互傳染。促成家庭聚集性傳播的因素可能有                                                       。
（4）為了控制乙肝的流行，目前已廣泛使用乙肝疫苗進(jìn)行免疫，以預(yù)防乙肝的發(fā)生和流行。但在接種乙肝疫苗時，應(yīng)該注意以下問題，試分析回答：
①已經(jīng)感染過乙肝病毒或HBsAg陽性者不能接種，依據(jù)是感染過乙肝病毒或HBsAg陽性者體內(nèi)已經(jīng)存在           ，一是沒有必要進(jìn)行接種，二是患者體內(nèi)相應(yīng)抗體會與疫苗結(jié)合，使疫苗失去功能。
②嬰兒出生時（2h內(nèi)）、生后1個月和6個月，各注射30mL乙肝疫苗。重復(fù)注射的目的是使機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的                        等增多，增強(qiáng)機(jī)體對乙肝病毒的免疫能力。
③乙肝疫苗是滅活的HBsAg蛋白，注射乙肝疫苗的少數(shù)人會發(fā)生局部疼痛、惡心、頭痛和短期低熱等癥狀，其可能的原因是HBsAg蛋白屬于抗原，可能引起注射者發(fā)生             反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型：綜合題

2007年5月至2010年9月8日，河南共監(jiān)測發(fā)現(xiàn)蜱蟲傳播病例557例，死亡18例，“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，布尼亞病毒（Bunia virus）是具球形、有包膜和分節(jié)段負(fù)鏈RNA的1科病毒。因首先從烏干達(dá)西部的布尼亞韋拉分離到本科而得名。布尼亞病毒自然感染見于許多脊椎動物和節(jié)肢動物（蚊、蜱、白蛉等），可感染小鼠，并能在一些哺乳類、鳥類和蚊細(xì)胞培養(yǎng)中生長。對人可引起類似流感或登革熱的疾病、出血熱及腦炎。從目前來看，“新型布尼亞病毒”主要由蜱傳播，是可以治療的，而且病死率很低，不必恐慌。請結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）用簡單流程圖表示新型布尼亞病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。
（2）要防止蜱蟲傳播病例的傳染，可通過接種疫苗來預(yù)防。下圖為某健康成人注射新型布尼亞病毒疫苗后機(jī)體抗體濃度變化圖。若此人在注射疫苗后第15天又感染了該病毒，此時一般不會患病，原因是                                     。

（3）布尼亞病毒與HIV病毒雖然同是RNA病毒，但是兩者的作用對象與信息傳遞過程是不一樣的，HIV病毒侵入人體后，攻擊的主要對象是               細(xì)胞，最終患者喪失免疫能力。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（7分）目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者，乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)（俗稱“乙肝兩對半”）。

序號

檢測對象

中文名稱

相關(guān)物質(zhì)及檢出的含義

1

HBsAg

表面抗原

包繞在乙肝病毒最外層。單獨(dú)的HBsAg無傳染性

2

HBsAb

表面抗體

人體產(chǎn)生，保護(hù)肝臟

3

HBeAg

E抗原

乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性

4

HBeAb

E抗體

表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性

5

HBcAb

核心抗體

乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它提示乙肝病毒的復(fù)制

（1）某同學(xué)在高考體檢時，檢測結(jié)果是“大三陽”，即出現(xiàn)1、3和5陽性（可以檢測到），這一結(jié)果表明該同學(xué)體內(nèi)乙肝病毒                                       ，需要對其隔離治療。

（2）某廣告稱他們能利用基因治療手段徹底治愈乙肝，實(shí)際是利用HBV—DNA探針進(jìn)行病毒DNA檢測，若檢測發(fā)現(xiàn)該個體血液為陰性，則該個體的傳染性       （填“小”或“大”）；而基因治療則是將                                           導(dǎo)入患者細(xì)胞。

（3）調(diào)查表明乙肝病毒家庭聚集現(xiàn)象比較常見，親屬之間容易相互傳染。促成家庭聚集性傳播的因素可能有                                                        。

（4）為了控制乙肝的流行，目前已廣泛使用乙肝疫苗進(jìn)行免疫，以預(yù)防乙肝的發(fā)生和流行。但在接種乙肝疫苗時，應(yīng)該注意以下問題，試分析回答：

①已經(jīng)感染過乙肝病毒或HBsAg陽性者不能接種，依據(jù)是感染過乙肝病毒或HBsAg陽性者體內(nèi)已經(jīng)存在            ，一是沒有必要進(jìn)行接種，二是患者體內(nèi)相應(yīng)抗體會與疫苗結(jié)合，使疫苗失去功能。

②嬰兒出生時（2h內(nèi)）、生后1個月和6個月，各注射30mL乙肝疫苗。重復(fù)注射的目的是使機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的                         等增多，增強(qiáng)機(jī)體對乙肝病毒的免疫能力。

③乙肝疫苗是滅活的HBsAg蛋白，注射乙肝疫苗的少數(shù)人會發(fā)生局部疼痛、惡心、頭痛和短期低熱等癥狀，其可能的原因是HBsAg蛋白屬于抗原，可能引起注射者發(fā)生              反應(yīng)。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型：選擇題

2007年5月至2010年9月8日，河南共監(jiān)測發(fā)現(xiàn)蜱蟲傳播病例557例，死亡18例，“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，布尼亞病毒（Bunia virus）是具球形、有包膜和分節(jié)段負(fù)鏈RNA的1科病毒。因首先從烏干達(dá)西部的布尼亞韋拉分離到本科而得名。布尼亞病毒自然感染見于許多脊椎動物和節(jié)肢動物（蚊、蜱、白蛉等），可感染小鼠，并能在一些哺乳類、鳥類和蚊細(xì)胞培養(yǎng)中生長。對人可引起類似流感或登革熱的疾病、出血熱及腦炎。從目前來看，“新型布尼亞病毒”主要由蜱傳播，是可以治療的，而且病死率很低，不必恐慌。請結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：

（1）用簡單流程圖表示新型布尼亞病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。

（2）要防止蜱蟲傳播病例的傳染，可通過接種疫苗來預(yù)防。下圖為某健康成人注射新型布尼亞病毒疫苗后機(jī)體抗體濃度變化圖。若此人在注射疫苗后第15天又感染了該病毒，此時一般不會患病，原因是                                      。

（3）布尼亞病毒與HIV病毒雖然同是RNA病毒，但是兩者的作用對象與信息傳遞過程是不一樣的，HIV病毒侵入人體后，攻擊的主要對象是                細(xì)胞，最終患者喪失免疫能力。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年5月至2010年9月8日，河南共監(jiān)測發(fā)現(xiàn)蜱蟲傳播病例557例，死亡18例，“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，布尼亞病毒（Bunia virus）是具球形、有包膜和分節(jié)段負(fù)鏈RNA的1科病毒。因首先從烏干達(dá)西部的布尼亞韋拉分離到本科而得名。布尼亞病毒自然感染見于許多脊椎動物和節(jié)肢動物（蚊、蜱、白蛉等），可感染小鼠，并能在一些哺乳類、鳥類和蚊細(xì)胞培養(yǎng)中生長。對人可引起類似流感或登革熱的疾病、出血熱及腦炎。從目前來看，“新型布尼亞病毒”主要由蜱傳播，是可以治療的，而且病死率很低，不必恐慌。請結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：

（1）用簡單流程圖表示新型布尼亞病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。

（2）要防止蜱蟲傳播病例的傳染，可通過接種疫苗來預(yù)防。下圖為某健康成人注射新型布尼亞病毒疫苗后機(jī)體抗體濃度變化圖。若此人在注射疫苗后第15天又感染了該病毒，此時一般不會患病，原因是                                      。

（3）布尼亞病毒與HIV病毒雖然同是RNA病毒，但是兩者的作用對象與信息傳遞過程是不一樣的，HIV病毒侵入人體后，攻擊的主要對象是                細(xì)胞，最終患者喪失免疫能力。

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