【題目】關(guān)于細(xì)胞膜和液泡膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能通過

B細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜

C細(xì)胞吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差

D原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】細(xì)胞膜和包括液泡膜在內(nèi)的其它生物膜都具有選擇透過性:水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;水分子是順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)模?dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失,反之則吸水,因此細(xì)胞吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差,C項(xiàng)正確;原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次認(rèn)識(shí)正確的是(  )

A. 病毒也屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

B. 能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

C. 生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D. 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎,過濾制得提取液,對(duì)提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無(wú)關(guān)變量

B若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多

C圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

D過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個(gè)。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

1圖中步驟稱為 消毒法。步驟 。

2培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供 。進(jìn)行步驟操作時(shí),應(yīng)選用下列中的哪種工具進(jìn)行涂布? 。為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在 附近進(jìn)行。

牛奶稀釋倍數(shù)

102

103

104

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

3將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的 同時(shí)放入37恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平扳的菌落數(shù),結(jié)果如上表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過消毒后的5ml牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是 個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某病毒的基因組為雙鏈DNA,其一條鏈上的局部序列為ACGCAT, 以該鏈的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA, 后者又在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA(稱為cDNA)。由這條cDNA鏈為模板復(fù)制出的DNA單鏈上,相應(yīng)的局部序列應(yīng)為 ( )

A. ACGCAT B. ATGCGT C. TACGCA D. TGCGTA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅2n=8的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其它類型表現(xiàn)為紅色眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如下:

回答下列問題:

1上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果蠅眼色的遺傳 遵循不遵循基因的自由組合

定律;等位基因A、a位于 或"X染色體上。

2親本白眼雄果蠅的基因型為 ,F(xiàn)2中紅色眼中雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率是 ,F(xiàn)2中B基因頻率為 。

3某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜交后代中白色眼果蠅只有雌性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功? ,理由是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成

D刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

A植物的向光性

B將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)

C生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根

D除草劑能除掉田的雙子葉植物

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