已知某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性，直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黃色毛(R)對白色毛(r)為顯性，雌性個體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛，三對基因位于三對常染色體上，以下相關(guān)敘述正確的是( )

A．黃色毛的基因型為RR或Rr，白色毛的基因型為rr

B．a(chǎn)arr×AARR交配，子代中雄性個體均為黃色毛，雌性個體均為白色毛

C．如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則黃色個體一定為母本，白色個體一定為父本

D．基因型為AaBbRr的雌雄個體自交，子代雌雄個體表現(xiàn)型種類均為8種

 

B

【解析】由于雌性個體無論基因型如何都表現(xiàn)為白色毛，A項(xiàng)錯誤；aarr×AARR交配，后代基因型為AaRr，雄性個體表現(xiàn)為黃色毛，雌性個體表現(xiàn)為白色毛，B項(xiàng)正確；白色雄性個體的基因型為rr，所以親代為Rr×rr，所以黃色個體Rr應(yīng)為父本，白色個體rr為母本，C項(xiàng)錯誤；對于毛色這一性狀來說，雌性個體無論基因型如何都表現(xiàn)為白色毛，所以基因型為AaBbRr的雌雄個體自交，后代雌性個體的表現(xiàn)型種類有棒狀尾直毛白色毛、棒狀尾卷毛白色毛、正常尾直毛白色毛和正常尾卷毛白色毛4種表現(xiàn)型，D項(xiàng)錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第14講　遺傳的染色體學(xué)說（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患白化病(a)又患紅綠色盲(b)的男孩。下列說法不正確的是( )

A．該男孩的患病基因a可能來自外祖母

B．該男孩的患病基因b可能來自祖母

C．該男孩外祖父的基因型可能是AAXBY

D．該男孩祖父的基因型可能是AaXBY

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第10講　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

圖K10?1為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

圖K10?1

A．圖①②③過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過程不同

B．①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③

C．③過程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化

D．與甲相比，乙中細(xì)胞的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。下列與對此有關(guān)的敘述，錯誤的是( )

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B．在肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更具有說服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開

D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是 ( )

選項(xiàng)

個體基因型

配子基因型

異常發(fā)生時期

A

DD

D、d

減數(shù)第一次分裂

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

減數(shù)第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY

減數(shù)第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

減數(shù)第二次分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：綜合題

曝光的毒膠囊事件中，問題膠囊鉻超標(biāo)，最高超標(biāo)90倍。工業(yè)明膠中的六價鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進(jìn)入人體細(xì)胞，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，有資料稱，給實(shí)驗(yàn)小鼠飼喂重鉻酸鉀(含六價鉻)0.1～0.5 μg/kg可使培養(yǎng)的鼠胚胎細(xì)胞產(chǎn)生染色體畸變，從而引起新生個體產(chǎn)生變異。為探究重鉻酸鉀攝入量的多少對實(shí)驗(yàn)小鼠胚胎產(chǎn)生的危害程度(危害程度可以用胚胎細(xì)胞的畸變率，即畸變細(xì)胞占所觀察細(xì)胞的比例來確定)，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(一)實(shí)驗(yàn)材料

重鉻酸鉀晶體，生理狀況和年齡相同的實(shí)驗(yàn)用雌、雄小白鼠若干只，小白鼠飼料，鼠籠10只。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟

(1)分組：將實(shí)驗(yàn)小鼠平均分成六組，并置于編號為1～6的籠中飼養(yǎng)，各個籠中放同樣數(shù)量的雌、雄鼠。

(2)飼料的配制：飼喂小鼠的飼料中每公斤分別加入重鉻酸鉀____________________μg，以配成含有不同劑量重鉻酸鉀的鼠飼料。

(3)飼養(yǎng)：用以上方法所配制的六種飼料每天分別飼喂六組小白鼠，三周后提供不加重鉻酸鉀的飼料飼喂小白鼠，每個鼠籠中均保持通風(fēng)和適宜溫度，相同的給水量。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對各個鼠籠中產(chǎn)生的鼠仔取相同部位的分生組織細(xì)胞，觀察細(xì)胞內(nèi)的____________是否發(fā)生變化，將結(jié)果填寫入相關(guān)的記錄表中。

(三)討論與分析

(5)對鼠仔的分生組織細(xì)胞檢查前要先染色，用的染色劑是________________________。

(6)本實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量為____________________________(至少寫出兩項(xiàng))。

(7)請設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖像。其中錯誤的是( )

A．a(chǎn)和b B．c和d

C．b和d D．e和f

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是( )

A．膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有直接關(guān)系，膜蛋白的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無直接關(guān)系

B．膜磷脂與膜的選擇透性有直接關(guān)系，膜蛋白與膜的選擇透性無直接關(guān)系

C．膜磷脂與膜的流動性無直接關(guān)系，膜蛋白與膜的流動性有直接關(guān)系

D．膜磷脂與突觸中興奮的傳遞有直接關(guān)系，膜蛋白與突觸中興奮的傳遞也有直接關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是( )

A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

 

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