A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,決定種群密度的因素是年齡組成和性別比例 | |
B. | 第2〜4年兔種群的年齡組成為增長型 | |
C. | 8年間兔種群數(shù)量呈“S”型增長 | |
D. | 第8年兔種群密度小于起始種群密度 |
分析 由題可知,種群的增長率=λ-1,由圖示可知,第2~4年λ<1,種群的增長率=λ-1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降;第4~6年λ=1,種群的增長率=λ-1等于零,各年的兔種群數(shù)量基本不變;第6~8年λ>1,種群的增長率=λ-1大于零,兔種群數(shù)量逐年上升.
解答 解:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,決定種群密度的因素是出生率和死亡率,A錯(cuò)誤;
B、第2~4年λ<1,種群的增長率=λ-1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降,B錯(cuò)誤;
C、由圖示可知,第2~4年λ<1,種群的增長率=λ-1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降;第4~6年λ=1,種群的增長率=λ-1等于零,各年的兔種群數(shù)量基本不變;第6~8年λ>1,種群的增長率=λ-1大于零,兔種群數(shù)量逐年上升,種群數(shù)量變化不呈現(xiàn)S型曲線,C錯(cuò)誤;
D、若剛開始的種群密度為N0,則第1年的種群密度為0.5N0,第2年的種群密度為0.5×0.5N0=0.25N0,同理,第8年種群密度為0.25N0×0.75×1.25×1.5=0.345N0,即第8年兔種群密度小于剛開始的種群密度,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),對此類試題,學(xué)生應(yīng)先明確圖中所表示的量,再分析種群數(shù)量的變化.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟紅細(xì)胞除進(jìn)入凋亡歷程外還可能發(fā)生癌變 | |
B. | 幼紅細(xì)胞與網(wǎng)織紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同 | |
C. | 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì) | |
D. | 成熟紅細(xì)胞衰老過程中需要從內(nèi)環(huán)境吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁 | |
B. | 代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于DNA和RNA的進(jìn)出 | |
C. | 核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,也存于原核細(xì)胞中 | |
D. | 細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和某種RNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米胚進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 | |
B. | 植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量 | |
C. | 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 | |
D. | 馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 在群落中,各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān) | |
D. | 不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性屬于群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、核糖核酸、核糖體 | |
B. | 甲狀腺激素、胰島素、性激素 | |
C. | ATP、DNA、葉綠體膜 | |
D. | 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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