為了測定呼吸商(RQ=
細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
細胞呼吸消耗的O2
),取右側(cè)裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水.相同時間后,觀察液滴移動情況是:甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z.下列說法正確的是( 。
A、X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、甲組和乙組為相互對照.自變量是NaOH溶液
C、丙裝置的作用是校正,氧氣實際消耗量為(X+Z)
D、RQ=
X-Y+2Z
X+Z
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題干信息可知,甲組中B處放一定量NaOH溶液,櫻桃進行呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收,液滴移動是也剖有有氧呼吸吸收氧氣的結(jié)果,因此液滴移動的距離代表有氧呼吸;乙組實驗BB處放等量蒸餾水,細胞呼吸消耗氧氣使錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,產(chǎn)生二氧化碳使氣壓升高,液滴移動是二者共同作用的結(jié)果;丙組的對照實驗用于矯正物理因素對實驗結(jié)果造成的影響.
解答: 解:A、X是甲組左移量,代表細胞呼吸吸收的氧氣量,A錯誤;
B、分析題干信息可知,乙組用蒸餾水進行對照,屬于空白對照,B錯誤;
C、由題意知,甲組左移量為X,丙組作為矯正,右移量為Z,因此甲組氧氣實際消耗量為(X+Z),C正確;
D、由題意知,二氧化碳的釋放量為(X-Y),氧氣實際消耗量為(X+Z),因此呼吸熵是
X-Y
X+Z
,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學生分析題干獲取信息,通過比較、分析與綜合對某些生物學問題進行解釋、推理并作出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的,這種反應叫做
 
.在這個過程中,相對分子質(zhì)量共減少了
 
.該化合物稱為
 
肽.
(4)圖中共有
 
個肽鍵、
 
個氨基、
 
個羧基.
(5)該化合物由
 
種氨基酸組成,請分別寫出它們的結(jié)構(gòu)式:
 
,
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學利用甲基綠對大腸桿菌進行染色處理,若操作正確,則他會觀察到的綠色部分屬于大腸桿菌細胞的哪一部分結(jié)構(gòu)( 。
A、細胞膜B、細胞核
C、核糖體D、擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學元素( 。
A、種類和含量都相差很大
B、種類和含量都相差不大
C、種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同
D、種類大體相同,其中相同元素的含量不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在沙漠中的仙人掌與生活在海洋中的鯊魚,組成它們體內(nèi)的化學元素種類( 。
A、大體相同B、區(qū)別較大
C、很難確定D、完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

占肌肉細胞干重50%以上的有機成分是( 。?
A、糖B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、核酸?

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于構(gòu)成細胞的化學元素、大量元素和微量元素的敘述中,不正確的是( 。
A、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機物中存在
B、非生物界的元素在生物界都能夠找到,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面
C、劃分大量元素和微量元素的標準是元素的含量,兩者之間不可替代
D、微量元素雖然含量少,但它們既參與細胞結(jié)構(gòu)組成也參與細胞的代謝調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

進入冬眠的動物體,代謝極為緩慢,最根本的原因是( 。
A、體內(nèi)酶的活性低B、氣溫低
C、進食少D、消耗能少

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體進行深呼吸時,血液中的pH與平靜呼吸時相比,暫時會( 。
A、增大B、減小
C、不變D、趨于酸性

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