17.研究發(fā)現(xiàn),胰腺癌的發(fā)生及惡性發(fā)展與端粒酶活性高有關(guān).為尋找抑制胰腺癌細(xì)胞增殖存活偶的有效途徑,研究人員針對(duì)人端粒酶RNA(hTR)序列(5′-CCUAAC-3′)合成3種寡核苷酸:PS-ODN1、PS-ODN2和PS-ODN3.分別將3種寡核苷酸加入胰腺癌P3細(xì)胞和人成纖維細(xì)胞培養(yǎng)液中,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定細(xì)胞存活率和P3細(xì)胞端粒酶活性,記過(guò)如下表.表PS-ODN處理后細(xì)胞存活率和端粒酶活性
序列成纖維細(xì)胞存活率%P3細(xì)胞存活率%P3細(xì)胞端粒酶相對(duì)活性
PS-ODN15′-GTTAGG-3′103.0433.340.28
PS-ODN25′-CCTAAC-3′95.3681.370.97
PS-ODN35′-AACTCC-3′106.491.540.95
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致其極易在體內(nèi)擴(kuò)散.部分胰腺癌患者出現(xiàn)血糖升高的癥狀,其原因是胰島素分泌不足.
(2)將胰腺癌P3細(xì)胞和人皮膚成纖維細(xì)胞培養(yǎng)在含有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、血清等等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(答出兩種即可)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)過(guò)程中需充入5%CO2,其目的是調(diào)節(jié)細(xì)胞培養(yǎng)液的PH值.
(3)測(cè)定細(xì)胞存活率時(shí)以不含PS-ODN的培養(yǎng)液中的細(xì)胞數(shù)量為100%.有表中數(shù)據(jù)可知,PS-ODN1可引起P3細(xì)胞存活率明顯下降,其原因是寡核苷酸序列可以與hTR序列堿基互補(bǔ)配對(duì),從而降低端粒酶的活性.
(4)PS-ODN序列對(duì)成纖維細(xì)胞的存活率無(wú)顯著影響,是因?yàn)槌衫w維細(xì)胞的端粒酶活性低.

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:
(1)無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境:無(wú)菌--對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理;在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.;無(wú)毒--定期更換培養(yǎng)液,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)自身造成危害.
(2)營(yíng)養(yǎng):
成分:所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然成分.
培養(yǎng)基類型:合成培養(yǎng)基(將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基)
(3)溫度和pH值:哺乳動(dòng)物多以36.5±0.5℃為宜,多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH為7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).O2:是細(xì)胞代謝所必需的  CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
2、癌細(xì)胞的主要特征:失去接觸抑制,能無(wú)限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.

解答 解:(1)癌變細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性降低,癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移.部分胰腺癌患者胰,因?yàn)閸u素分泌不足,出現(xiàn)血糖升高的癥狀.
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然成分.還需要?dú)怏w環(huán)境:通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).O2是細(xì)胞代謝所必需的.CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)測(cè)定細(xì)胞存活率時(shí)以不含PS-ODN的培養(yǎng)液中的細(xì)胞數(shù)量為100%.有表中數(shù)據(jù),作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,含PS-ODN1培養(yǎng)液的培養(yǎng)P3細(xì)胞,P3細(xì)胞存活率最低,其原因是寡核苷酸序列可以與hTR序列堿基互補(bǔ)配對(duì),從而降低端粒酶的活性.
(4)可能是因?yàn)槌衫w維細(xì)胞的端粒酶活性低,所以PS-ODN序列對(duì)成纖維細(xì)胞的存活率無(wú)顯著影響.
故答案為:
(1)糖蛋白    胰島素分泌不足
(2)葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、血清等       調(diào)節(jié)細(xì)胞培養(yǎng)液的PH值
(3)不含PS-ODN    PS-ODN1      堿基互補(bǔ)配對(duì)
(4)成纖維細(xì)胞的端粒酶活性低

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、判斷能力和能題中信息對(duì)各項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.      
(1)胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量.
(2)在加熱瓶瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是防止加熱使有機(jī)溶劑揮發(fā).
(3)乙圖所示的鑒定方法稱為紙層析法,圖中起對(duì)照作用的點(diǎn)是A與D.
(4)在乙圖中的層析帶中,①代表的物質(zhì)是β胡蘿卜素,②代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì).
(5)該層析的目的是胡蘿卜素粗品的鑒定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿.下列敘述正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下面名詞中與環(huán)境污染有關(guān)的是( 。
①溫室效應(yīng)  ②赤潮  ③酸雨  ④光化學(xué)污染  ⑤臭氧空洞  ⑥潮汐  ⑦地?zé)幔?table class="qanwser">A.①②③④⑥B.①②③④⑤C.②③④⑤⑥⑦D.①③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖1表示不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響,圖2表示生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的作用效果,以下分析錯(cuò)誤的是(  )
A.從圖1可知,要探究該生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適合濃度,應(yīng)在8~15ppm之間再設(shè)置更小的濃度梯度值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.從圖1可知,該生長(zhǎng)素類似物的濃度為15ppm時(shí),對(duì)茶樹(shù)插條生根具有抑制作用
C.若圖2是在黑暗中水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反映曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點(diǎn),表示莖遠(yuǎn)地側(cè)的是B點(diǎn)
D.若圖2中的B點(diǎn)是胚芽鞘向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度,則A點(diǎn)可為背光側(cè)的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)現(xiàn)代生物工程的敘述中,不正確的是( 。
A.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞的差異是由基因水平上的差異引起的
B.動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等
C.運(yùn)用基因定點(diǎn)誘變技術(shù)可以有目的地對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行小范圍改造
D.體細(xì)胞克隆技術(shù)可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列為某同學(xué)進(jìn)行的生物學(xué)知識(shí)總結(jié),正確的有(  )
①組成細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是碳  
②酶、抗體、載體、激素都是信息分子  
③實(shí)驗(yàn)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中使用鹽酸的目的相同  
④進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定同時(shí)在進(jìn)行呼吸作用    
⑤有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物變異類型有基因突變、基因重組、染色體變異   
⑥自養(yǎng)生物一定有吸收光能的色素   
⑦細(xì)胞間信息交流一定依賴細(xì)胞膜表面受體蛋白.
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的無(wú)芒植株,并對(duì)剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為

A.1/8

B.3/8

C.1/16

D.3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖U形管中間被一種允許水分子通過(guò)而單糖、二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管右側(cè)加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?

A.右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降

B.右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升

C.兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升

D.兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案