無(wú)尾貓是一種觀賞貓，貓的無(wú)尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，控制這—性狀的基因位于常染色體上。為了選育純種的無(wú)尾貓，讓無(wú)尾貓自交多代，但是發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約l/3的有尾貓，其余均為無(wú)尾貓。回答下列問(wèn)題：

（1）貓的無(wú)尾、有尾這一對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀，其遺傳符合 定律。

（2）無(wú)尾貓自交后代中，有尾貓和無(wú)尾貓均有這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ，其實(shí)質(zhì)是在形成配子時(shí)， 分別進(jìn)入到不同配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

（3）題目中所描述的遺傳現(xiàn)象，說(shuō)明 。因此，

（“能”、“不能”）選育出無(wú)尾貓的純合子

（4）用 實(shí)驗(yàn)方法，能更好地驗(yàn)證你的結(jié)論，具體方法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用兩個(gè)圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤(pán)狀南瓜，子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤(pán)狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜，三者的比例為9：6：1．根據(jù)上述信息，分析下列判斷中正確的是（　�。�
A．雜交實(shí)驗(yàn)中親代的兩個(gè)圓形南瓜不一定是純合子
B．親代雜交得到的子一代的扁盤(pán)狀南瓜不一定是雜合子
C．子二代的長(zhǎng)形南瓜不一定是純合子
D．用扁盤(pán)狀南瓜做測(cè)交實(shí)驗(yàn)子代性狀不一定為1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．研究人員為獲得能對(duì)煙氣進(jìn)行脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了如下操作．請(qǐng)回答：
（1）取樣與篩選：在某熱電廠煙囪周?chē)鷧^(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要滅菌處理．為確保能夠從土樣中分離到目的菌，可以進(jìn)行選擇培養(yǎng)，其目的是增加（煙氣）脫硫細(xì)菌的濃度．
（2）馴化：將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無(wú)菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長(zhǎng)通SO2的時(shí)間，與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH．由此馴化過(guò)程，可獲得具有耐受SO2和酸性環(huán)境（低pH）能力的煙氣脫硫細(xì)菌．
（3）培養(yǎng)與觀察：一段時(shí)間后，將菌種轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上，當(dāng)在培養(yǎng)基上觀察到脫硫細(xì)菌的菌落特征穩(wěn)定時(shí)，即可作為菌種用于繼續(xù)研究與生產(chǎn)．
（4）擴(kuò)大培養(yǎng)與計(jì)數(shù)：培養(yǎng)大量的目的菌用于生產(chǎn)，研究人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法．當(dāng)用前者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，理想條件下，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)即可推測(cè)出樣品中含有的活菌數(shù)目．兩種方法相比，一般情況下，稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的細(xì)菌數(shù)少（多或少）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度變化曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．注射胰島素后,細(xì)胞攝取葡萄糖能力加強(qiáng)

B．B點(diǎn)后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢

C．給健康狗注射胰島素可能引起休克

D．注射后6h左右血液中胰島素含量最低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，中錯(cuò)誤的是（ ）

A．研磨時(shí)加入CaCO3可防止葉綠素在酸性條件下分解

B．濾紙條的一段剪去兩角的目的是使色素帶比較直

C．畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)需迅速重復(fù)多畫(huà)幾次以增加色素的含量

D．濾紙條上相鄰且距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶呈橙黃色和黃色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌的DNA＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌的DNA＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是（ ）

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物的一個(gè)極體細(xì)胞核中有染色體m個(gè)，DNA分子n個(gè)，當(dāng)m≠n時(shí)，它的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞核中的染色體和DNA分子個(gè)數(shù)分別為（ ）

A．4m與2n B．2m和2n C．2m與4n D．4m與4n

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA在復(fù)制解旋時(shí)，下列哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開(kāi)（ ）

A．鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶 B．胸腺嘧啶和胞嘧啶

C．鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶 D．腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是（ ）

A．調(diào)節(jié)作用 B．免疫作用 C．運(yùn)輸作用 D．遺傳作用

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