【題目】下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 用不同濃度的2,4--D 溶液處理的枝條都比用蒸餾水處理的枝條生根更快

B. 在T2噬菌體侵染細菌的實驗中需要用未標(biāo)記的T2噬菌體作為對照

C. 鹽酸和酒精混合液(1：1）處理能使細胞相互分離，因而它可用于根尖解離

D. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作為實驗材料觀察細胞內(nèi)的線粒體和葉綠體

【答案】C

【解析】

1、生長素及生長素類似物對植物的生長具有兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體——噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)——噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌——在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

3、15%鹽酸和95%酒精混合液(1：1）可以配制解離液，用于根尖的解離。

A. 由于2，4-D溶液具有兩重性，濃度過高的2，4-D溶液可能抑制插條生根，比用蒸餾水處理的枝條生根更慢，A錯誤；

B. 在T2噬菌體侵染細菌的實驗中分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體進行相互對照，B錯誤；

C. 15%鹽酸和95%酒精混合液可以配制解離液，用于根尖的解離，C正確；

D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，正確的是

A. 處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B. 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

C. 觀察到分裂末期有的細胞內(nèi)細胞板正在向四周擴展形成新的細胞壁

D. 如果在一個視野中不能看各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)取一個含有一對同源染色體的受精卵，用15N標(biāo)記細胞核中的DNA，然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進行連續(xù)兩次有絲分裂，形成四個細胞，這四個細胞中含15N的細胞個數(shù)不可能是 (　　)

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A. 動物的行為信息只能在同種動物之間雙向傳遞

B. 生態(tài)系統(tǒng)的信息一般沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

C. 利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用

D. 利用植物生長調(diào)節(jié)劑對果樹進行保花保果，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

B. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期，我國科研人員將蝦青素基因?qū)←湥兄瞥隽烁缓r青素的“蝦紅小麥”回答下列相關(guān)問題:

（1）蝦青素的基因較小因此可以用__________的方法獲得，根據(jù)__________設(shè)計特異性_________進行PCR擴增。

（2）蝦青素基因進入小麥細胞后轉(zhuǎn)化的過程即______，該過程中啟動子可被_____識別并與之結(jié)合。

（3）小麥中富含谷蛋白，適于制作面包，但谷蛋白中一種叫做醇溶(或麩朊)的蛋白會引起一部分人產(chǎn)生自身免疫性疾病。為獲得不引起人產(chǎn)生身免疫病的小麥科學(xué)家提出了兩種思路:

①利用一定技術(shù)______，最終達到使小麥無法合成醇溶朊蛋白的目的

②通過蛋白質(zhì)工程改變醇溶朊蛋白的結(jié)構(gòu)，使其功能改變，從而不再誘發(fā)人患自身免疫病。該方法的基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能→-_______.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是 ( )

A. 還原糖的檢測和觀察實驗中斐林試劑使用時先加甲液后加乙液

B. 蛋白質(zhì)的檢測和觀察實驗中加入雙縮脲后即可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 分離各種細胞器常用的方法是差速離心法

D. 水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是

A. 代謝旺盛的細胞中核孔數(shù)目相對較多

B. 線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶

C. 草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行

D. 肌細胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量變形的線粒體組成的，肌質(zhì)體有利于肌細胞的供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進化的敘述，正確的是

A. 生物進化過程中，種群基因頻率可能改變，也可能沒有改變

B. 共同進化是指不同物種在相互影響中不斷進化

C. 進化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強

D. 自然選擇不是進化的唯一因素，卻是適應(yīng)性進化的唯一因素

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同步練習(xí)冊答案