【題目】種群最基本的數(shù)量特征是
A. 種群密度
B. 出生率和死亡率
C. 遷入率和遷出率
D. 年齡組成和性別比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后與之對(duì)應(yīng)的結(jié)果不相符的是()
A.pH失調(diào)——酸中毒、堿中毒
B.血鈣過(guò)高——常會(huì)發(fā)生抽搐現(xiàn)象
C.滲透壓失調(diào)——細(xì)胞形態(tài)、功能異常
D.血漿中尿素、無(wú)機(jī)鹽等廢物過(guò)多——尿毒癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②③過(guò)程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C. 該育種過(guò)程說(shuō)明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲圖a處能完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
B. 甲圖中的a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖乙所示的電位變化
C. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,乙圖膜電位會(huì)低于40mV
D. 乙圖處于②狀態(tài)時(shí)的K+內(nèi)流不需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是
A. 池塘中的一群魚(yú)
B. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌標(biāo)準(zhǔn)菌落
C. 在一棵枯樹(shù)枝上生活著螞蟻,長(zhǎng)滿了苔蘚
D. 培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑 S 處理水仙莖切段,48 小時(shí)后測(cè)得水 仙莖切段的伸長(zhǎng)率如圖所示,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是
A. 不添加 IAA 和 GA 時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)
B. IAA 和 GA 均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng),IAA 的作用效果更好
C. IAA 和 GA 在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用
D. 植物激素抑制劑 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化
B. 兔的K值接近A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值,狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值
C. 上圖表示的捕食關(guān)系。
D. 第3年狼的數(shù)量會(huì)因食物缺乏而下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,其中①②、③④為顯微鏡的兩種鏡頭,⑤⑥上的橫線為載玻片,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像,據(jù)圖回答:
(1)①②表示______ ,③④表示________,⑤⑥表示________________。
(2)觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中的組合是__________。
(3)從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是___________________________。
(4)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野被彼此相連的64個(gè)細(xì)胞所填充滿。若物鏡換為40×,則在視野中可檢測(cè)到細(xì)胞的數(shù)目是______。
(5)放大100倍時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。放大400倍時(shí),在視野中可看到直徑范圍內(nèi)的細(xì)胞有_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( )
A. 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B. 草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
D. 草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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