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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物有雄株、雌株和兩性植株,基因G決定雄株,基因g決定兩性植株,基因g— 決定雌株。G對(duì)g、g—是顯性,g對(duì)g—是顯性。如:基因型為Gg的植株是雄株,基因型為gg—的植株是兩性植株,基因型為g—g—的植株是雌株。下列分析正確的是
A. 基因型為Gg和Gg—的植株雜交產(chǎn)生的子代基因型有GG、Gg—、Gg、gg—
B. —株兩性植株最多可產(chǎn)生雄配子和雌配子各四種
C. 若不考慮基因突變,雄株和雌株的雜交組合方式有兩種
D. 兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A. 甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性
B. 在0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C. 乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用
D. 據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1蛋白可使其數(shù)量增加,Bim蛋白可使其數(shù)量減少,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量的增加,有利于提高器官移植成功率
B. 調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定
C. Mcl-1蛋白活性過(guò)高,人體易患惡性腫瘤疾病
D. 過(guò)敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(二)回答下列關(guān)于光合作用的問(wèn)題。
為選擇更適合在干旱地區(qū)種植的玉米品種,科研人員選擇了“丹玉”和“掖單”兩個(gè)品種,研究不同干旱程度對(duì)其光合作用的影響。如圖表示玉米光合作用的過(guò)程(甲、乙表示物質(zhì),I、II表示過(guò)程)。
1.如圖甲表示的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)除來(lái)自于外界,還可以來(lái)源于_______(生理過(guò)程)。過(guò)程Ⅰ產(chǎn)生的乙物質(zhì)是________,參與反應(yīng)Ⅱ中的_______過(guò)程。
2.如圖過(guò)程中,光能首先轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在圖中的_____________(物質(zhì)),再經(jīng)過(guò)程II轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在_____________(物質(zhì))。
選擇生長(zhǎng)狀況一致的上述兩個(gè)玉米品種,分別在正常供水(CK),輕度干旱(L),中度干旱(M)和重度干旱(S)條件下培養(yǎng),7天后恢復(fù)正常供水。兩個(gè)玉米品種的葉綠素含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。
3.據(jù)圖分析可知,處理前,兩個(gè)品種葉片的葉綠素含量為_(kāi)____單位;上述兩個(gè)玉米品種中的葉綠素含量和干旱程度的關(guān)系是:_______________________________;供水培養(yǎng)后,經(jīng)過(guò)____________(L/M/S)干旱程度處理的葉片,葉綠素含量恢復(fù)最慢。
4.如圖表示上述干旱條件下兩個(gè)玉米品種的光合速率。依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析干旱導(dǎo)致光合速率下降的可能原因有_______
A. 干旱導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉,影響如圖過(guò)程Ⅱ
B. 干旱導(dǎo)致植物葉綠素含量降低,影響如圖過(guò)程Ⅰ
C. 水是葉綠素的組成成分,干旱導(dǎo)致葉綠素合成減少
D. 干旱導(dǎo)致葉綠體滲透失水,類囊體被破壞
5.綜合上述研究可知,兩個(gè)玉米品種中,_____(品種)更適合在干旱地區(qū)種植,原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物的胚芽鞘在單側(cè)光下照射一段時(shí)間后,取胚芽鞘尖端以下部位放大觀察,如圖所示,下列分析合理的是( )
A. 圖中放大部位為感光部位
B. 單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C. a側(cè)生長(zhǎng)素較b側(cè)多
D. 生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)與其檢測(cè)試劑一致的是( )
A. 雞蛋清——班氏試劑 B. 植物油——雙縮脲試劑
C. 染色體——龍膽紫 D. 生梨汁——蘇丹Ⅲ
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省潮州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物選修3-現(xiàn)代生物科技專題】狂犬病的病原體為RNA病毒,其表面的G蛋白可作為主要抗原用于制備狂犬疫苗,研究人員利用生物工程技術(shù)培育出轉(zhuǎn)G基因番茄,實(shí)現(xiàn)G蛋白的大量生產(chǎn)。其基本技術(shù)流程如下圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中過(guò)程①稱為_(kāi)_____;用PCR擴(kuò)增方法獲取G基因,則需要用到______酶,該方法能夠成功獲取G基因的前提是_____________________,以便合成引物。過(guò)程②采用最多的方法是______。
(2)圖中N稱為_(kāi)_____;過(guò)程③稱為_(kāi)_____。
(3)食用G基因已有效表達(dá)的轉(zhuǎn)基因番茄果實(shí)______(能/不能)預(yù)防狂犬病。原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞最可能是( )
A. 卵原細(xì)胞
B. 初級(jí)卵母細(xì)胞
C. 次級(jí)精母細(xì)胞
D. 卵細(xì)胞
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