A. | 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是DNA | |
B. | 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,只有加入S型菌的DNA才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開(kāi) | |
D. | 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出了遺傳規(guī)律,但并沒(méi)有證明遺傳因子是DNA,A錯(cuò)誤;
B、在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,只有加入S型菌的DNA才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開(kāi),C正確;
D、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥屬于體液免疫過(guò)程,e是記憶細(xì)胞,d是漿細(xì)胞,X和Y分別是抗原和抗體 | |
B. | 圖解中沒(méi)有細(xì)胞免疫過(guò)程 | |
C. | ①和②表示造血干細(xì)胞增殖分化的過(guò)程,a是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞 | |
D. | ④過(guò)程在初次免疫中就可以發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td> | |
C. | 胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解 | |
D. | 血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分 | |
B. | 性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
C. | 葉綠體是唯一既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研磨不充分,提取的色素少 | |
B. | 層析后濾紙條上位于下邊的兩條色素帶變窄 | |
C. | 層析時(shí)各種色素不能相互分離,造成色素帶的重疊 | |
D. | 層析后濾紙條上只剩兩條色素帶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都可以從低濃度到高濃度一邊 | B. | 都需要供給能量 | ||
C. | 都需要載體協(xié)助 | D. | 即需要載體協(xié)助又需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲不彎曲,乙不彎曲,丙向左彎曲 | B. | 甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎曲 | ||
C. | 甲向左彎曲,乙不彎曲,丙向右彎曲 | D. | 甲向右彎曲,乙不彎曲,丙不彎曲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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