下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,不正確的是
A. 種子結(jié)合水/自由水的比值,休眠時比萌發(fā)時高
B. 人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低
C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K + /Na+的比值,動作電位時一定比靜息電位時高
D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)C02后短時間內(nèi)比停止前高
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)提取玫瑰精油和橘皮精油的過程中,共同使用的化學(xué)藥品是( )
A. NaCl B. Ca(OH)2 C. 小蘇打 D. Na2SO4
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某草原自然保護區(qū)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。圖2所示為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。圖3表示種間關(guān)系分析,請分析回答:
(1)圖1中能夠加快物質(zhì)循環(huán)的成分是______________(用圖1中的甲、乙、丙、丁表示)。
(2)圖1中碳循環(huán)的平衡是由于______________與______________的速率相同(用圖1中數(shù)字序號表示),而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是____________________________。
(3)圖2所示食物網(wǎng)中有__________條食物鏈,若去除蛇,且草的數(shù)量不變,則該草原容納鷹的數(shù)量會__________。
(4)圖2所示食物網(wǎng)中同時具備圖3所示的兩種種間關(guān)系的生物是________________。若鷹捕食對象為其直接提供的能量均等,則鷹同化1kJ的能量至少需要草提供________kJ的能量(小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字)。
(5)依據(jù)以上分析可知生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分,通過__________和__________,才能緊密的聯(lián)系在一起,形成一個統(tǒng)一的整體。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中符合“隨生長素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是
A. 去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化
B. 水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
C. 水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化
D. 正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
流感病毒會導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記狐圖乙表示機體通過調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程。請冋答:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)可直接受_____________和_____________等信號分子的影響。
(2)圖甲中AB段病人高燒到40℃,此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量__________散熱量(填“>”、“<”或“=”)。
BC段時,其體內(nèi)毛細(xì)血管_________(填“收縮”或“舒張”)。
(3)圖乙中,人感染流感病毒后,促使________________分泌淋巴因子,進而刺激了下丘腦,最終引起_________和__________的分泌增加,從而使產(chǎn)熱量增加。
(4)感冒發(fā)燒后飲水較多,此時會刺激下丘腦中的_________,進而使垂體釋放的_____________,導(dǎo)致尿量增多,利于毒素排出體外。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管,向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注人血液中,沒有引起胰液的分泌,對于這一結(jié)果,科學(xué)的解釋是
A. 鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
B. 鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
C. 鹽酸被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液
D. 鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進而M調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),郝爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述不正確的是
A. 若圖B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可以否定DNA是遺傳物質(zhì)
B. 若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D. 圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)營養(yǎng)成分中不要加入含32P標(biāo)記的無機鹽
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動的敘述,正確的是
A. 健康人受到寒冷刺激后,產(chǎn)熱量增加
B. 健康人口渴時,血漿中抗利尿激素含量減少
C. 落葉植物發(fā)芽時,細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少
D. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度上升
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實中學(xué)等)高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
茶樹的產(chǎn)量取決于樹冠的整體光合能力。為研究不同冠層葉片的光合能力,某同學(xué)摘取茶樹不同冠層的葉片,在相同適宜的條件下進行了對比測定,結(jié)果如下圖。
請回答:
(1)光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個糖產(chǎn)物是_________________ ,在穩(wěn)定環(huán)境中,它大部分用于_____________________________ 。
(2)圖中光照強度為0~0.25 klx時,下層葉片的CO2固定速率始終 ________________(大于/等于/小于)中層葉片。光照強度為0.25~0.50 klx時,CO2固定速率最低的是 __________葉片,其低于另外兩組的原因 ____________(是/不是)光照強度較小。
(3)在1.25Klx光照條件下,中層葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_____________,此時它的真正光合速率的相對值為________________。
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