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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2008-2009學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試(生物)(選修) 題型:013
基因治療是治療人類疾病的一種嶄新手段。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.基因治療是治療遺傳病的最有效的手段
B.基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法
C.基因治療正處于臨床試驗(yàn)階段
D.基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:071
閱讀下列四則材料,回答問題:
材料一 不同種動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他哺乳動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸與人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8,9位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8,9,10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同。
材料二 1978年,美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù),將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人胰島素,操作過程如圖所示。
材料三 旅美中國學(xué)者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學(xué)家最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物。這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟一個(gè)全新之門”,它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進(jìn)行治療。
材料四 利用蛋白質(zhì)工程改造天然蛋白質(zhì),進(jìn)而改變其功能,獲得毒副作用減小,專一性增強(qiáng),藥效加強(qiáng),穩(wěn)定性增強(qiáng)的理想的藥物。如胰島素是治療依賴型糖尿病的特效藥物,但是天然胰島素在人體內(nèi)壽命只有幾小時(shí),重癥病人每天要注射好幾次藥物,給病人增加了不便和痛苦。通過蛋白質(zhì)工程改變胰島素的空間結(jié)構(gòu),以延長胰島素的半衰期,得到長效胰島素,還可以在不改變胰島素活性部位結(jié)構(gòu)的前提下,增強(qiáng)其他部位結(jié)合強(qiáng)度,使之難以被酶所破壞,從而增強(qiáng)其穩(wěn)定性。
(1)糖尿病是一種常見疾病,隨著我國人民生活水平的提高,發(fā)病率呈逐年升高的勢態(tài),因之有人稱之為“富貴病”,西方國家把它列為第三號(hào)“殺手”。治療這種病用注射胰島素的方法。過去,胰島素取自動(dòng)物,你認(rèn)為來源最合適的是
[ ]
(2)人的胰島素由兩條多肽鏈構(gòu)成,共含有51個(gè)氨基酸,那么,胰島素分子中含有________個(gè)肽鍵,決定合成它的基因中的堿基不少于________個(gè)。
(3)不同生物間基因可以“移植”成功的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是DNA________結(jié)構(gòu)。大腸桿菌可以生產(chǎn)出人的胰島素,說明它們和人類共用一套________。
(4)大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為________。
(5)有關(guān)章蓓等人發(fā)現(xiàn)的“真菌化合物”的下列判斷中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.該化合物有降低血糖濃度的功能
B.該化合物可能不是蛋白質(zhì)
C.該化合物化學(xué)本質(zhì)肯定是蛋白質(zhì)
D.該化合物的相對分子質(zhì)量可能較小
(6)胰島素不能口服而要注射的原因是:________。通過“蛋白質(zhì)工程”改變胰島素的空間結(jié)構(gòu),與天然胰島素比較其優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示(注:基因B為高血壓相關(guān)基因)。
(1)進(jìn)行①過程之前,需對人工采集的精子進(jìn)行?????????????? 處理。完成②過程常采用的方法是????????????? ,④過程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的???????? 。
(2)從人體細(xì)胞中獲取基因B時(shí)用到的工具酶是?????????????? ,在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,高血壓相關(guān)基因的首端必須有??????? ,它是RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合部位。
(3)圖示中甲為???????? (時(shí)期)的去核卵母細(xì)胞,⑤過程操作技術(shù)叫做???????????? 。
(4)要在分子水平上檢測成功導(dǎo)入的B基因在大鼠中是否成功表達(dá),可采用????? 方法,如果高血壓相關(guān)基因已在大鼠體內(nèi)成功表達(dá),可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。
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科目:高中生物 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題
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