【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻都屬于藍(lán)藻

B．藍(lán)藻與細(xì)菌都屬于原核生物

C．藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D．藍(lán)藻可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

【答案】C

【解析】A、B正確；藍(lán)藻屬于原核生物，沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素可以進(jìn)行光合作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某質(zhì)粒示意圖，其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)．受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來(lái)不含有這兩種抗生素抗性基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程的標(biāo)記基因
B.ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的
C.將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)
D.將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 雙層磷脂的親水端在中間，疏水端在兩側(cè)

B. 在細(xì)胞膜的外表面分布有糖蛋白和糖脂

C. 膜蛋白的種類決定了膜功能的復(fù)雜程度

D. 電子顯微鏡的發(fā)明對(duì)生物膜模型的構(gòu)建起到了重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狐尾藻是多年生沉水草本植物，它能有效吸收水體中的氮磷元素，具有良好的凈化水體的作用．下面是有關(guān)狐尾藻的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)一：為探究光照強(qiáng)度對(duì)狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，試管中放入相同的狐尾藻和等量的黃色BTB溶液（BTB是一種酸堿指示劑，對(duì)光不敏感，溶有大量CO2時(shí)呈黃色，CO2被吸收后呈藍(lán)色），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表1．
實(shí)驗(yàn)二：為探究pH對(duì)狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計(jì)了如圖2所示的多套實(shí)驗(yàn)裝置，試管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液，通過(guò)相關(guān)儀器測(cè)定凈光合放氧速率（μmol O2mg葉綠素a﹣1h﹣1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3．

距光源的距離/cm

變藍(lán)所需時(shí)間/min

10

20

20

40

30

60

40

130

50

∞

60

∞

70

∞


（1）實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)試管距光源50cm以上時(shí)，BTB溶液幾乎不變藍(lán)，原因是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的過(guò)少，影響暗反應(yīng)中CO2的固定．本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 ．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，需控制試管與光源之間的適宜距離，如果超過(guò)30cm，不利于獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，原因是 ．
（3）pH會(huì)影響狐尾藻凈光合放氧速率，其原因是：一方面pH影響了 ， 從而導(dǎo)致光合作用本身發(fā)生變化；另一方面pH引起了狐尾藻的發(fā)生變化．
（4）在含大量狐尾藻的水體中，狐尾藻的光合作用會(huì)改變水體pH，但對(duì)其自身的生長(zhǎng)影響不大，原因是 ．
（5）生產(chǎn)上，狐尾藻是漚制綠肥的理想植物，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了3次連續(xù)觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水

C. 第三次觀察前用滴管滴加液體時(shí)，不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行，以防污染鏡頭

D. 在低倍鏡下就可看到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些生物中的RNA具有催化功能

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個(gè)

C．mRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對(duì)

D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑麥草具有抗除草劑草甘麟的能力，是因?yàn)楹邴湶輷碛芯幋a抗草甘麟酶的基因．科學(xué)家利用該基因．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘磷的玉米新品種．培育新品種過(guò)程中用到了PCR技術(shù)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法得到文庫(kù)，從中選取抗草甘磷酶的基因．該方法獲得的目的基因缺少基因表達(dá)所需的調(diào)控序列，即和 ．
（2）體外獲得大量編碼抗草甘麟酶的基因要利用PCR技術(shù)，該技術(shù)所依據(jù)的原理為 ， 圖中物質(zhì)A是 ， B酶是 ． PCR中A不能過(guò)短，主要原因是 ．
（3）加熱變性是使DNA雙鏈打開，這一步是打開鍵．在細(xì)胞內(nèi)斷此鍵用 酶．
（4）若需要對(duì)轉(zhuǎn)入抗草甘麟基因的玉米進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，需要對(duì)玉米做實(shí)驗(yàn)．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，為了提高抗草甘麟酶活性，可以通過(guò)工程設(shè)計(jì)和改造編碼抗草甘麟酶的基因．
（6）第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有A的DNA片段所占的比例為 ．
（7）PCR擴(kuò)增中，理論上要獲得等長(zhǎng)的DNA片段，至少要擴(kuò)增到第次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器是

A. 核糖體 B. 葉綠體 C. 葉綠體和線粒體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．下列敘述不正確的是（　　）
A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會(huì)降低
C.①中含有的成分有血漿蛋白、抗體、乙酰膽堿、水、無(wú)機(jī)鹽等
D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

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