【題目】下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 雙縮脲溶液可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)

B. “體驗制備細胞膜的方法”的實驗選擇哺乳動物成熟紅細胞為材料是因為紅細胞數(shù)量多

C. 50——65℃水浴條件下，乳糖能與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑，而不是雙縮脲溶液，A項錯誤；“體驗制備細胞膜的方法”的實驗選擇哺乳動物成熟紅細胞為材料是因為紅細胞內(nèi)沒有核膜和其他多種細胞器的膜結(jié)構(gòu)，這樣得到的細胞膜比較純，B項錯誤；乳糖屬于還原糖，在50——65℃水浴條件下，乳糖能與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色沉淀，C項正確；脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，其穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的必要條件．請回答下列問題：
（1）正常情況下，機體血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)．由甲圖可知，參與機體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外，還有②、③ ． 人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會反過來影響該激素的分泌，這種方式叫做調(diào)節(jié)．
（2）下丘腦可通過有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)．若乙圖為調(diào)節(jié)過程中部分結(jié)構(gòu)示意圖，則圖中涉及個神經(jīng)元，這些神經(jīng)元所處的人體內(nèi)環(huán)境為 ． 圖中d點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ．
（3）血液中的吞噬細胞吞噬并分解多種病原體，該免疫類型為免疫；此外，在體液免疫過程中，吞噬細胞能夠?qū)Σ≡w進行必要的攝取和處理，結(jié)合其他細胞的作用，使相應(yīng)細胞受到刺激并經(jīng)過一系列的增殖分化，成為能分泌相應(yīng)抗體的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，請回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：

①把________________________移到________________。

②_______________________________________________。

③__________________________________直至物像清晰。

（2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為 （放大倍數(shù)）。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎色受兩對基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）對黃穎（Y）為顯性，只要有B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請分析回答：
（1）F2中，黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是；F2的性狀分離比說明B（b）與Y（y）存在于染色體上．
（2）F2中，白穎基因型是 ， 黃穎的基因型有種，分別是、 ．
（3）若將F1進行花藥離體培養(yǎng)，預計植株中黑穎純種所占的比例是 ．
（4）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為、時，后代中的白穎比例最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：

①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥ ⑦△

請回答下列問題：

（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式_________，它們結(jié)構(gòu)的差別在于_________的不同。

（2）7種氨基酸（各1分子）在細胞中通過_________的方式形成1條肽鏈，此過程可形成_________個肽鍵，失去_________個水分子，相分子質(zhì)量減少了_________。

（3）如果上述多肽鏈原長度不變，改變其中_______________________________，就可改變該多肽鏈的性質(zhì)。

（4）若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的多肽鏈構(gòu)成，那么兩個蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？__________________，為什么？____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用．
（1）油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是 ． 光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子．種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是 ．
（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化．分析可知，第24天的果實總光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而（填色素名稱）的含量基本不變．葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的和減少，光合速率降低．
（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化．第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由轉(zhuǎn)化而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中哪種無機鹽過多時會出現(xiàn)肌肉乏力現(xiàn)象 （ ）

A. 鈉鹽 B. 鐵鹽 C. 鈣鹽 D. 磷酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個實驗組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜．測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果知圖，以下分析正確的是（ ）
A.在t時刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制
B.在t時刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升
C.若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度
D.若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（ ）

A. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)的能量

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能

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