【題目】某39肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. O原子數(shù)目減少一個(gè) B. C原子減少12個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加3個(gè) D. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)

【答案】D

【解析】在該過(guò)程中,脫去4個(gè)丙氨酸,需要7分子水,增加7個(gè)氧原子,而每個(gè)丙氨酸含2個(gè)氧原子,共去掉8個(gè)氧原子,因此O原子數(shù)目減少1個(gè),A正確;由丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,每個(gè)丙氨酸含有3個(gè)C,脫去4個(gè)丙氨酸,C原子減少12個(gè),B正確;一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,脫去4個(gè)氨基酸形成4條短肽鏈后,至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,因此氨基和羧基數(shù)目分別增加3個(gè),C正確;在該過(guò)程中,脫去8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)氨基酸時(shí)每脫去一個(gè)氨基酸需要水解2個(gè)肽鍵,脫去39號(hào)氨基酸時(shí)只脫去一個(gè)肽鍵,因此脫去4個(gè)丙氨酸需要水解7個(gè)肽鍵,因此肽鍵數(shù)目減少7個(gè),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 內(nèi)吞和外排

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)

A個(gè)體 B種群 C群落 D組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,與這一特性最密切相關(guān)的成分是 ( )

A. 磷脂 B. 糖蛋白 C. 載體蛋白質(zhì) D. 多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金黃色葡萄球菌是人類(lèi)化膿感染中最常見(jiàn)的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、腸炎等.某研究小組的同學(xué)用所學(xué)的微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的方法進(jìn)行“變質(zhì)牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)”,部分實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如圖.(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目;實(shí)驗(yàn)室條件滿(mǎn)足金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)繁殖;實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范;實(shí)驗(yàn)過(guò)程嚴(yán)格做好各項(xiàng)防護(hù)防擴(kuò)散等工作)
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物,一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的條件;另一方面需要確保無(wú)處不在的其它微生物無(wú)法混入,如培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都可以用法進(jìn)行滅菌.
(2)據(jù)圖,研究小組采用的是法分離和計(jì)數(shù)金黃色葡萄球菌.由樣品到4號(hào)試管的操作中,第一步,將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管 , 并編號(hào)1﹣4號(hào);第二步,用移液管從樣品中吸取1mL牛奶,注入1號(hào)試管中,充分搖勻;第三步,重復(fù)第二步驟操作,以此類(lèi)推,4號(hào)試管的稀釋倍數(shù)是
(3)資料顯示,金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,可在10%﹣15%NaCL的肉湯中生長(zhǎng);本實(shí)驗(yàn)可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基,使之成為培養(yǎng)基,以利金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng),抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)
(4)通過(guò)觀察菌落特征可區(qū)分不同種類(lèi)微生物,這些特征包括菌落的等方面;在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),需按照菌落計(jì)數(shù)的要求計(jì)數(shù),以保證計(jì)數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確.據(jù)圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數(shù)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. 糖類(lèi)是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D. 自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的,這種遺傳病的類(lèi)型是.

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 常染色體多基因遺傳病

C. 染色體數(shù)目變異疾病 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞壁的敘述,錯(cuò)誤的是

A主要成分是纖維素和果膠 B具有支持和保護(hù)作用

C具有選擇透過(guò)性 D是全透性的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)敘述中,正確的是( )

A. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的

C. 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

D. 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案