（2015秋•安陽校級(jí)期中）如圖為某種群在不同環(huán)境下的增長曲線，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．A曲線呈“J”型，B曲線呈“S”型

B．K表示環(huán)境允許的最大值

C．陰影部分表現(xiàn)有環(huán)境阻力存在

D．種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)種群增長最快，是樹木砍伐的最佳時(shí)期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．微生物實(shí)驗(yàn)中，接種環(huán)常用的滅菌方法是（　　）
A．煮沸滅菌B．灼燒滅菌C．干熱滅菌D．高壓蒸汽滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國農(nóng)業(yè)科學(xué)院的科學(xué)家繼成功培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉后，又成功培育出了抗蟲煙草，抗蟲玉米，抗蟲水稻等多種農(nóng)作物，與普通作物相比，轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣具有的意義是（　　）
①使危害農(nóng)作物的害蟲滅絕②減少農(nóng)藥使用量③明顯提高作物產(chǎn)量④降低環(huán)境污染⑤降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本．
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•安陽校級(jí)期中）植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控．圖甲表示生長素濃度對(duì)根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況．

（1）從圖甲中可以看出生長素作用的特點(diǎn)是 ，C點(diǎn)表示的意義是 ．

（2）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光側(cè)的生長素濃度為2m，則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 ．

（3）從圖乙可以看出 對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是 ．

（4）油菜素內(nèi)酯對(duì)植物的生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．現(xiàn)已證明該激素能促進(jìn)芹菜的生長，但不知其作用是否具有兩重性，請(qǐng)用所給材料對(duì)此問題進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)材料：株高相同的同種芹菜幼苗，高濃度的油菜素內(nèi)酯溶液、蒸餾水、噴壺等．

實(shí)驗(yàn)步驟：①將株高相同的芹菜幼苗分為若干組．

②配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液（濃度范圍足夠大），并設(shè)置蒸餾水的對(duì)照組．

③分別用等量的這一系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液和蒸餾水噴灑不同組的芹菜幼苗．

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)量芹菜的株高．

結(jié)果和結(jié)論：若隨著所用油菜素內(nèi)酯水溶液濃度增大，芹菜株高增長優(yōu)勢(shì)越來越大，說明 ；若在一定范圍內(nèi)隨油菜素內(nèi)酯水溶液濃度增大，芹菜株高增長優(yōu)勢(shì)越來越大；超過一定濃度，隨油菜素內(nèi)酯水溶液濃度的增大，芹菜株高增長優(yōu)勢(shì)越來越小甚至抑制芹菜株高的增長，說明 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•雙牌縣模擬）人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•廣東）煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個(gè)問題，應(yīng)該在“打頂”后于傷口施用（ ）

A．生長素類物質(zhì) B．赤霉素類物質(zhì)

C．細(xì)胞分裂素 D．乙烯生成物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•忻州校級(jí)期末）為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（ ）

A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•閔行區(qū)一模）止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（ ）

A．細(xì)胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹突

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）下列有關(guān)免疫的說法中，正確的是（ ）

A．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種

B．吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用

C．體液免疫和細(xì)胞免疫均可以有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與

D．發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

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