【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的相同的瓊脂塊上,并做不同的處理.一段時(shí)間后,測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,并分別用a~f表示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解,則a>b、c<d
B.若生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè),則c+d=e+f,且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長(zhǎng),而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

【答案】D
【解析】解:A、若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解,則a>b,c<d,A正確;B、若c+d=e+f,且e<f,說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè),B正確;C、甲的苗尖端向上直立生長(zhǎng),而丁的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),C正確;D、乙的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),其原因是背光側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)較快,D錯(cuò)誤.故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況的相關(guān)知識(shí),掌握生長(zhǎng)素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來;分布:各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中,正確的是( )

A. 原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示胰島素濃度與血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率之間的關(guān)系,圖2表示描述某種生命活動(dòng)的模型.下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升
B.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
C.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為細(xì)胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺
D.曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率,曲線乙表示血糖的消耗速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是

A. 小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異,不具有統(tǒng)一性

B. 原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是異養(yǎng)生物

C. 原核細(xì)胞沒有核膜,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,所以不具有多樣性

D. 細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度為c
B.用NAA處理山茶花插條的時(shí)間應(yīng)該相同
C.山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.本實(shí)驗(yàn)的自變量促進(jìn)山茶花插條生根的NAA濃度大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

A. 無絲分裂過程沒有紡錘絲的出現(xiàn)和DNA的復(fù)制

B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)

C. 個(gè)體的衰老與細(xì)胞衰老一般是同步的

D. 被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開酶。下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ―旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力

B. 酶的活性受溫度和pH等因素的影響

C. 酶作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)特定的結(jié)構(gòu)層次的是

A. 南昌二中 B. 校園內(nèi)的鳥 C. 一只鴿子 D. 上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是(
A.AAXBY,
B.AAXBY,
C.AAXBY, 或AaXBY,
D.AAXBY, 或AaXBY,

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