A. | 艾弗里的實驗證明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 進行有性生殖的生物其子代的質(zhì)DNA幾乎來源于母本 | |
C. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 | |
D. | 原核生物的遺傳物質(zhì)主要分布于擬核中的染色體上 |
分析 1、①細胞類生物(原核生物和真核生物)都同時含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質(zhì)均為DNA.
②病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA,所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
2、格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明:加熱殺死的S型細菌體內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”,促使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌.
艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明:肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA.
解答 解:A、艾弗里的實驗證明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;
B、進行有性生殖的生物其子代的細胞核DNA一般來自于母方,一般來自于父方,而質(zhì)DNA幾乎來源于母本,B正確;
C、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA水解可產(chǎn)生4種核糖核苷酸,C錯誤;
D、原核細胞沒有染色體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗、原核細胞的結(jié)構(gòu)以及受精作用的有關(guān)知識,要求考生能夠識記肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論,明確受精卵中細胞核DNA和細胞質(zhì)DNA的來源,識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同,再結(jié)合所學(xué)知識準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 場所是睪丸 | |
B. | 有極體產(chǎn)生 | |
C. | 無變形過程 | |
D. | 一個初級卵母細胞只能形成 1 個卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
C. | B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
D. | 該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工具酶的發(fā)現(xiàn) | B. | DNA指紋技術(shù)的發(fā)明 | ||
C. | 基因轉(zhuǎn)移載體的發(fā)現(xiàn) | D. | PCR技術(shù)的發(fā)明 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因 | |
B. | 日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息 | |
C. | 若朱鵑增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重) | |
D. | 就地保護是保護野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行①②的場所有細胞核和線粒體 | |
B. | 把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子一代含15N的DNA占100% | |
C. | 只要是RNA病毒感染該生物,就會發(fā)生④過程 | |
D. | ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2006屆 | 2007屆 | 2008屆 | 2009屆 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 532 | 536 | 328 | 402 | 298 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響實驗,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長正常 |
2 | 20μg /mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2μg /mL青霉素+100μg /mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A.細菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的
B.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實驗還需設(shè)計用2μg /mL青霉素做處理的對照組
D.該實驗說明蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用
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